消息,首届诺贝尔奖颁发,2,一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。,1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 2.能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简洁语言。 3.感触伟学家的伟大之处，培养学生热爱科学的精神，激发自信心。,（重点）,（难点）,来自点拨,1860年诺贝尔开始研究硝化甘油，但在1864年工厂爆炸。为了防止以后再发生意外，诺贝尔将硝化甘油吸收在惰性物质中，使用比较安全。诺贝尔称它为达纳炸药，后获得专利。1875年诺贝尔将火棉(纤维素硝酸酯)与硝化甘油混合起来，得到胶状物质，称为炸胶，比达纳炸药有更强的爆炸力，他的这项发明也获得专利。他还有许多其他的发明，在橡胶合成、皮革及人造丝的制造方面都获有专利。诺贝尔经营油田和炸药生产，积累了巨大财富。根据诺贝尔的遗嘱，他逝世后将遗产大部分作为基金，每年以其利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类做出巨大贡献的人士。这就是诺贝尔奖，于1901年第一次颁发。,来自点拨,诺贝尔奖,诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖现分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学六个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。,部分来自点拨,bn,zhng,颁（ ）发 仲（ ）裁,部分来自点拨,嘱,遗zh（ ）,部分来自点拨,颁发： 授予(勋章、奖状、证书等)。,导思1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？,诺贝尔奖,关键词: 人类奉献,导思2. 诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？,人物形象,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 首届诺贝尔奖颁发课文朗读。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。,第一部分（）：,第二部分（-）：,简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。,报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。,部分来自点拨,部分来自点拨,“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？【答案】这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电 地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。,1.,第一部分（第1段),部分来自点拨,【答案】本题运用导语作用分析法。 首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。,2. 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？,部分来自点拨,【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。,第二部分（第2一4段）,3.第二自然段写了什么内容？有什么作用？,部分来自点拨,4. 第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？ 【答案】语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了解和掌握。,部分来自点拨,【手法探究】本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？ 【答案】语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。,首届诺贝尔奖 颁发,主体：获奖者及其贡献、 颁奖机构、时间、地点、 资金来源及管理、评定,赞美贡献,导语：首届诺贝尔奖颁发,这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。别了，钞票上的民族文化这则消息采用简短的文字，报道了欧元统一后，各地区原有的钞票上的民族文化消失，取而代之的是小小的硬币上唯一的一个图案，表达出了作者对欧元钞票上民族文化消失现象的惋惜和痛心。,总分的文章结构。 报道中的导语部分，总体概括了首届诺贝尔奖颁发的情况，然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一系列知识。这样处理使文章脉络清晰，便于读者理解和接受。,2015年诺贝尔奖中国获得者：屠呦呦（简历）会计网讯 据诺贝尔奖官网的最新消息，瑞典斯德哥尔摩当地时间10月5日中午11时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，爱尔兰医学研究者威廉坎贝尔、日本学者Satoshi Omura以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。,作业2：完成典中点上的习题,温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。,情景导入 生成问题,2、外国消息二则,学习目标,1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力 2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力 4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁,导入新课,自我研学 生成新知,预习检测,遗嘱（ ）渗透（ ）卓有成效（ ） 仲裁（ ）拨款（ ）逝世（ ）颁发（ ）,重点词语,遗嘱颁发建树 卓有成效,人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理 授予，分发某一样东西，比如勋章、奖状等 在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋 有突出的成绩，成就,读准字音,y,shn,zhu,zhng,b,sh,bn,作者介绍,诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。,诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖“，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。,诺贝尔奖介绍,1.朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容？,导语为课文第一段话，导语交代了颁奖的时间，颁发者和 颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。,2.速读主体部分，从中你获取了哪些信息？,首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项；诺贝尔奖的颁奖机构 ，时间、地点；诺贝尔奖的奖金来源，资金管理权和评奖权 的分离。,合作探究 生成能力,精读课文，揣摩品味,1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。,发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到为众人 所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所以此处用发现， 体现了新闻语言的准确性。,2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面 卓有成就,卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用 在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。,3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。,“颇”字用在这里，有很，相当地意思。表明普吕多姆在诗歌 创作方面的造诣和成果。,课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所 获奖项和所做贡献呢？,一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实 的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献 是新闻的重点，所以要详写,课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这 样安排？,详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、时间 和地点还略写了资金来源等。,能更好的突出中心,最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充 说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？,有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除读者心中的疑虑。 补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。,当堂演练 达成目标,课堂小结,这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了 获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同时也明确了颁奖 机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、内容详略得当，是新闻中 的佳作。,首届诺贝尔奖颁发,导语,主体,背景,诺贝尔的颁发者和颁发机构 颁发时间、颁发奖项,获奖者的国籍、姓名 所获奖项、所做贡献,资金来源 资金管理和评奖两权分离,总括 全文,准确 翔实,别了，钞票上的民族文化,这是什么钞票你知道吗？,导入新课,欧元纸钞和硬币,欧元上的图案,欧元上的图案,读准字音理解词义,钞票（ ）弗罗伊德（ ）粉碎（ ） 安慰（ ）,吞食：吞吃、不咀嚼而咽下,安慰：文中指精神上的不满足得到补偿,1.大声朗读课文，勾画出导语部分，思考这个导语有什么特点？,导语为课文第一段，导语特点是有别于传统消息的导语，采 用了抒情式的表达方式。,2.文中提到了哪些人物？你了解吗？动手查查,卡拉瓦乔：意大利16世纪末至17世纪初的一位著名画家，是 意大利杰出的现实主义画家，代表作品有圣马太殉难 圣马太蒙召等,贝尔尼尼：生于1598年，逝世于1680年，是意大利雕塑家、建 筑家。早期杰出的巴洛克艺术家，十七世纪最伟大的艺术大师。,西格蒙德弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日1939年9月23日），知名医师、精神分析学家，犹太人，精神分析学的创始人，被称为“维也纳第一精神分析学派”。他提出“潜意识”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情结”、“力比多”、“心理防卫机制”等概念。提出的精神分析学后来被认为并非有效的临床治疗方法，但激发了后人提出各式各样的精神病理学理论，在临床心理学的发展史上具有重要意义。著有梦的解析、精神分析引论、图腾与禁忌等。被世人誉为“精神分析之父”，二十世纪最伟大的心理学家之一。,保罗塞尚(Paul Czanne，1839-1906)法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父“，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父“、“造型之父“或“现代绘画之父“。他对物体体积感的追求和表现，为“立体派“开启了思路;塞尚重视色彩视觉的真实性，其“客观地“观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地“或“主观地“观察自然色彩的画家。,亚历山大大帝（公元前356年7月20日或21日或22日- 前323年6月22日）是古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之一，他足智多谋，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个西起古希腊、马其顿，东到印度恒河流域，南临尼罗河第一瀑布，北至药杀水的以巴比伦为首都的疆域广阔的国家。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了希腊古文化的繁栄和发展、东西方文化的交流和经济的发展，对人类社会文化的进展产生了重大的影响。,1.取代它们的印着欧洲建筑式样的7种纸币，对民族自尊心的 唯一安慰将是欧元的硬币,唯一：是唯独，独一无二的意思，用在句中表明绝无仅有， 只有欧元硬币才能对他们的民族自尊心稍作一点安慰，再 无其他了。,2.采用欧元的12个国家，可以在这小小的硬币的一面自由选择 一种图案。,