促进家校沟通与合作,5建教育共同体武汉市教育科学研究院陈红梅这事关教师的职业幸福!。班主任心声:。说实话,做老师很辛苦,做班主任更辛苦,除了曰常的教育教学还要管理班级,还了解关注笃一个学生,还要与不同层次、不同水Z不同性格的家长打交道。如何让家长满意,如何让家长心悦诚服地积极主动地配合班主任教育孩子,的确需要好好琢磨。梁。班主任工作辛苦而无私,琐碎而伟大,大凡做过班主任的人,也都曾有过回惑:为什么自己付出丁很多努力,却得不到学解,室长的认可?老师与学生之间就E的理像隔着一堵无形的墙,虽然空间距离不大,却始终无法真正靠近。我们要找到一个消除隔闻,推倒围墙的工具,那就是有效的沟通。一、家校沟通与合作的背景与意义学。分享故事:木匠的房子infzm.com学1.家校沟通与合作的内涌“parentinvolving(parentalinvolvement)(家长参与)“palentpalticipation(家长参与决策)“home-schoolcooperation(家校合作)“parent-teachercollaboration(家长-教师配合)”“educationalintervention(教育介入)“吊弛园园吴园。羔国霍普金斯大学(HopkinsUniversity)“家庭-学校-社区合作“研究专家艾普斯坦在理论到实践:家校合作促使学校的改进和学生的成务一文中,将家校合作的涵义扩展为“家庭、学校、社区合作“强调了三者对孩子负有卖宿的责任和对孩子的教育具有重要的影响。口弛园园国学者马忠虎认为,家长参与学校,实际上就是联合对学生最具有影的两个社会机构一一家庭和学校的学生进行教育,|在教育活动中,和学校相互支持、共同努力,使学在教育学生方面得到更多的来自家2弧汉商泓蝇辽勐建教响力家校庭的支持,使家长能在教育子女方更多的来自学校的指导。丽申面根。教育是个系统工程。学校单方面的力量在现代教育的生态环境中显得非常蕹弱,单靠学校教育的力量已无力撑起一个完美无缺的教育宇间y。这就需要学校进一步确立科学发展观,在苦练内功深挖内涵的同时,重视与家的丽合、传作,努力培育学校改革与发展的新的增长点,从而全面推进素贬勋育,棍高人才培养质量。肄家校合作水平较低,恐怕与没有认究这门学科有关。认认家长的1?家长如何协助学获挚怎根莉助家长?:家长发帖声讨长发帖.doc峙口|嘲栅净芷录料郎烈