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阿西莫夫科普短文两篇,阿西莫夫,生字,蟾蜍( ) 褶皱( ) 劫( )难 遗骸( ) 追搠( ) 天衣无缝( ) 俯( )冲 尘埃( ),chn ch,zh zu,ji,hi,s,fng,f,i,词语解释:,【褶皱】【争论不休】 【劫难】 【致密】 【追溯】【天衣无缝】,由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。,争论不停。,灾难:灾祸。,细致精密。,逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。,比喻事物完美自然,混然天成,没有破绽。,作者简介:,艾萨克阿西莫夫(19201992),美国著名科普作家和科学幻想小说家。他于1920年生于俄国,三岁时跟随全家迁居美国。 1949年他获得了哥伦比亚大学的物理学博士学位。,恐龙:,恐龙是生物史上最引入注目的已绝灭的爬行动物。它们在晚三叠世(或中三叠世)由假鳄类进化而来,至晚白垩世绝灭,在地球上生活了16亿年。在中生代恐龙成为最繁盛的动物之一,故此,中生代被称为“恐龙时代”。中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家,到目前为止,世界上发现了约350个恐龙蛋,中国就有80个左右,约占总数的23。,阅读恐龙无处不在质疑、讨论:,1.课文标题是恐龙无处不在,那么它的说明对象是否就是恐龙呢? 2这篇短文说明的主要内容是什么?按什么顺序说明的?作者如何得出结论的?,3课文的说明内容涉及到哪 两个学科?主要运用了什么说 明方法? 4阿西莫夫素以驾驭语言和 概念的能力强著称。你能找出 语言表达平实而又生动的句子 吗? 5.说说学了本文之后的启示。,阅读被压扁的沙子质疑讨论:,1在被压扁的沙子里作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗?你赞成哪一种,为什么?这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?,2对比阅读 本文与前一篇文章有什么异同之处?(从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较),3、拓展练习由本文的学习,科学家的哪些思考和解决问题的方式,对你有所启发?,
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