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五年级国学经典教案五年级国学经典教案 篇一:五年级上国学经典教案 五年级上册 国学经典教案 唐山镇第二小学 第一周 教学内容: mlnc 1 木兰辞 bichomn 北朝民歌 jjfjjmlndnhzhbw?nj 唧唧 复唧唧,木兰当户织。不闻机 zhshnw?iw?nntnx 杼声,唯闻女叹息。 wannh?suswannh?suynywsu 问女 何所思,问女何所忆。女亦无所 snywsuyzu?yajinjntikhnd 思, 女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大 dinbnjnshsharjunjunjunyuy?mn y?点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷 wd?rmlnwzhnxinyunw?ishnm 无 大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,c?ncty?zhn 从此替爷征。 dnshmijnmxshminjinnnshmi 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买 pait?ubishmizhnbindncy?ninqm 辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮 xihunh?binbw?ny?ninhunnshndnw? n 宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻 hunh?lishumnjinjindnchunh?qm zh 黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至 hishnt?ubw?ny?ninhunnshndnw?nyn shn 黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山 hqmnjiji 胡骑鸣啾啾。 wnlfr?njunshndru?fishu?q 万里 赴戎机,关山度若飞。朔气 chunjntu?hnunzhotiyjinjnbizh ns 传金柝,寒光照铁衣。将军百战死, zhunshshninu 壮士十年归。 ulijintinztinzzu?mntncaxnsh 归来见天子,天子坐明堂。策勋十 arzhunshncbiqinqinkhnwansuym 二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木 lnby?nshnshlnyunchqinlzs?n? rhi 兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还 xin 故乡。 y?ninw?nnlichuxinfjinz 爷 娘闻女来,出郭相扶将。阿姊 w?nmailidnh(来自: www.zaidian.cOm 书 业网) lh?nzhunxiodw?nzli 闻妹来,当户理红妆。 小弟闻姊来, m?dohu?hu?xinzhynkiwdn?m?nzu?wx 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西 ?chuntuwzhnshpozhewjishshand n 阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当 chunlynbndujntihuhunchm?nk nhubn 窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴, hubnjijnmnt?nhnsharninbzhm lnsh 火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是 nln 女郎。 xi?ntjiopshu?ctynmllint 雄兔 脚扑朔,雌兔眼迷离。两兔 bndzunn?nbinwshxi?nc 傍地走,安能辨我是雄雌。 教学过程: 1、 练习读,读准字音,读通句子。 2、 赛读。 3、 背诵。 第二周 教学内容: yf 2 渔父 qyun 屈原 qyunjfny?uyjintnhnynz?pn 屈原既放,游于江潭,行吟泽畔, ynsaqiocuxnr?nkoyfjin?rwanzh 颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之 篇二:五年级上国学经典教案 1 2 3 4 5 篇三:国学经典教案 国学经典教案 教学内容 教学目标 1、通过回顾旧知识,让同学们对中国古诗文化印象更 深刻。 1、 学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表 达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之 情。 2、有感情地朗读、背诵诗句。 3、能学懂一组思念亲友类古诗,提高阅读、理解古诗 的能力。 教前准备 学生预习并了解相关知识 课时安排 1 课时 教学过程 一、回顾旧知识 1、同学们,以前我们学习过一首思念家乡亲人的古诗 九月九日忆山东兄弟 ,谁来背一背?(指名同学背诵) 九月九日是重阳节,诗人在外地思念自己的家乡及亲人。 以前我们还学过有关朋友之情的古诗赠刘景文 ,谁 会背呢?(同学背诵) 我们还学过其他有关亲情友情的古诗吗?赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西这些你们还会 背诵吗?(男女生分组背诵,全班一起背诵) 2、前面都是有关朋友之情和思念家乡亲人的古诗,上 节课我们学了一首母子相依为命的骨肉之情,全诗于质朴 的语言中饱含着浓郁的母子亲情,这首诗是?(同学们回 答) 游子吟 。 你们都会背了吗?(同学们回答,同学们 背诵) 今天我们学习一首跟前面我们学习的古诗有点不一样的 古诗,先问大家一个问题,你们知道曹操吗?(同学回答) 今天我们来学习一首曹操的儿子写的一首诗七步诗 。 二、拓展眼界 七步诗 ,是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。 背景介绍 曹植是曹操的三儿子,从小就才华出众,很受到父亲的 疼爱,因此受到曹丕嫉妒。后,曹操大儿子,他的 哥哥曹丕继承当上了魏王,后篡位当了皇帝。因为曹丕担 心留曹植和曹熊(四儿子)会有后患,所以便以在其父亡 故时没来看望为由,追问逼迫他们俩。曹熊因为害怕,自 杀了。而曹植则被押进朝廷。最终曹丕四兄弟的母亲卞氏 开口求情,曹丕勉强给了曹植一个机会,让他在七步之内 脱口一首诗,否则杀无赦。曹植就作了这首七步诗。 三、初读古诗 整体感知 七步诗 (曹植)煮豆燃豆萁 本是同根生 豆萁:大豆的豆秸,是大豆脱粒后剩下的茎,晒干后可 以当柴烧。 釜:读 fu 三声,古时候的一种锅。 1、自由读 2、指名读 3、集体读。 四、细读古诗 1、细细品读 2、小组交流 3、集体交流。 五、诵读古诗 1、自己在熟读的基础上背诵。 2、带有感情地诵读古诗,体现诗中的意境 3、评选优秀的诵读者。 六、课堂小结 诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜 忌与怨恨,晓之以大义,自然令曹丕羞愧万分,无地自容。 曹植希望和平,哥哥曹丕能放过自己,兄弟不要相互残杀。 曹丕明白了曹植这首诗的道理:如果自己杀了曹植便会被 世人耻笑,于是便放了曹植。 我们都是在亲情的呵护中长大的,让我们学会感受亲情, 回报亲情。让我们带有感情地诵读这几首诗!
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