1附件 1：厦门市首届后进生转化案例评选活动简明表厦门市首届后进生转化案例评选活动简明表姓名性别出生年月参加工作时间学校学科执教年级班主任(或德育工作)年限教师职务学历班主任 (德育) 工作 简历近五年 后进生 转化工 作情况近五年 获奖 情况近五年 发表或 汇编论 文的题 目或参 与研究 的课题 名称学校 推荐 意见学校公章 年 月 日2附件 2厦门市首届后进生转化案例评选活动汇总表厦门市首届后进生转化案例评选活动汇总表序 号学校姓名性 别出生年月参加工 作时间教师职务学科执教 年级班主任 工作 年限教师 职务表彰情况(级 别/次数)课题研究 （级别/ 次数）汇编论文 篇数(级别 /篇数)备注（请注 明高中还是 初中）1 2 3 4 3附件 3：案例设计评价标准（案例设计评价标准（5050 分）分）(要求手写，400600 字之间)项目内容与评价标准等级（）8 分字迹工整、页面清晰、整洁。A（78） B（56）C（34） D（12）（）12 分成因分析A（1012） B（79）C（64） D（13）（）14 分理论分析A（1114） B（710）C（64） D（13）（）16 分对策分析与成效预估A（1316） B（912）C（58） D（14）附件 4：点评标准（点评标准（5050 分）分）项目内容与评价标准等级（）12 分案例分析1讲述流畅、逻辑性强。2、熟悉后进生转化工作流程。3、能准确指出案例中的优缺点。A (1012)B (89)C (67)D (05)（）18 分理论学习的心得1、熟悉相关教育理论。2、能体现对理论问题的关注和学习成果。A（1418）B（1013）C（69）D（15）4（）20 分口头语言的表达1、对评委所提的问题能正面回答，应对得体。2、普通话基本标准，语言富有感染力。3、反应较快、用语准确、幽默机智。A (1620)B (1115)C (6-10)D (05)