学会听课应学会转变 学会听课应学会转变通过学习使我懂得了，掌握先进的教育教学 理论是听好课的前提，学会听课应学会转变。新课程改革在不断地 深入，新的思想、新的方法、新的经验、新的问题不断涌现。听课 者就应该不断地关注和学习有关学科的新的理论、方法和经验等， 了解课程改革的新的政策形势、教学要求等，获取新的信息、新的 知识，思考新的问题，提出新的措施和要求等。从而提高听课的品 位，准确地发现教师课堂教学优缺点，提高听课的针对性和有效性， 教育论文学会听课应学会转变()。所以，新课程要求我们教师 的教学做到如下转变： 一：树立问题意识 由重教师“教”向重学生“学”转变。 二：树立主体意识 由重结果向重过程转变。 三：树立训练意识： 由“师道尊严”向“平等融洽”的师生关系转变。 四：树立情感意识 由教学模式化向教学个性化转变。 五：树立特色意识 由研究教师教什么和怎样向研究学生学什么和怎样学转变。 六：树立角色转换意识。 如果我们不了解这些新的要求，就不可能用新的教学理念去审视课 堂教学，就可能出现“听不懂”，甚至有可能做出错误的判断。学会听课应学会转变 2 第 2 篇 提高小学生美术课堂听课 效果的有效途径之探索预览在美术课堂上，常常出现学生注意力不集中，对老师 所讲内容听不入耳或一知半解等现象，严重影响学生听课效果，无 法保证老师在课堂教学中的有效性。因而，如何提高小学生美术课 堂听课的效果便成了广大美术教学工作者深思、探讨和研究的课题。 近些时间以来，我进行过许多教学上的尝试、对比和探索，取得了 一些效果。现整理、归纳如下。 一、途径之一:精心备课 教师备 课通常包括:对教材内容的分析与学生情况的了解，对教学方法、教 学环节和板书的设计，对教具(学具)的准备。一堂经过精心设计、 科学安排和全面准备的美术课，教师上起课来目标明确、重点突出、 教程流畅，既节省教学时间，又能提高课堂效率。反之，你的课堂 教学便可能是松散的、零乱的和低效的，甚至连基本的教学目的要 求也可能无法实现。精心备课是提高听课效果，实现课堂教学有效 性的重要途径，也是保证美术教学质量的基本前提。要精心备好一堂美术课，美术教师就必须做好以下几点。 (一)加深对教材的分 析和学生的了解 对美术教材的分析应从四个方面着手:(1)了解教材 所包含的知识内容;(2)了解这些内容是在哪些知识基础上学习的?与 什么知识有关?它在整册教材中或对整个小学(甚至是初中)阶段的美 术学习处于何种地位?有什么作用?(3)了解教材的教学目的要求、重 点、难点;(4)为实现这些教学目标、突出教材重点、解决教学难 点学会听课应学会转变 3 第 3 篇 让孩子学会感恩预览在只有一个孩子的家庭里，大多数孩子是家中的“小 太阳”，一切一孩子为中心。在这样的家庭氛围里，孩子生活在富 裕的生活环境中，要什么有什么，得到所有的东西似乎是理所当然。 其结果，造成大部分孩子自私，狭隘，霸道，不容人，不讲道理， 缺乏或者没有爱心，不知道也不懂的怎么关心别人。有的孩子对于 社会的恩惠，表现为麻木不仁，浑然不知，甚至在受到别人的资助 或者帮助时，也会因自己的要求得到不满足，而要指责和埋怨他人， 更甚者对社会心生无端仇恨心理。 良好的家庭教育是一个孩子成长 的前提。感恩教育是家庭教育的重要组成部分，属德育教育的范畴。 目的就是要培养孩子良好的思想品德，社会公德和家庭美德，使其 成为有事业心，有责任感的合格公民。 感恩，自古以来就是美德。 家长要让孩子明白父母的养育之恩是要用一生来回报的。着力培养 孩子的感恩意识，使他“吃水不忘打井人”，永不忘记别人的帮助 之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。对于曾经帮助过自己的人， 应该发自内心的感激，而不是表面上做做的样子，更不能忘恩负义。 所以，家长在培育孩子的感恩意识时要注意以下几点。 1家长要 为孩子作出表率 俗话说，言教不如身教。要想让孩子学会感恩，父 母的榜样作用也是很重要的。用你对长辈关爱的言行来不知不觉的 慢慢影响，感染孩子，使之能深深的印在孩子心灵。同时，在家庭 活动中，父母和子女 学会听课应学会转变