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资源描述
社会调查报告,初步选题讨论与筛选,筛选结果 （意义、价值、难度和可行性）,二次筛选,商的发展,人的子嗣 观念,人的高等 教育观,大学学生（基 督教）信仰调查,卫生管理 问题调查,歌的传承 发展,最终选题,民居与阴阳风水的联系对公益课程的思考,选题一：民居与阴阳风水的联系,选题一：民居与阴阳风水,采访对象：居住在民居和现代楼房的居民； 风水师； 大学当地民居老师； 外来人员等。,选题二：大学公益课程的反思,疑问,如何从意义方面挖掘更深？ 在旧问题上如何剖析找到新角度，新切入点？ 要如何构造才更丰满？ 像民居这类的报道，从哪里找出故事？,谢 谢 ！,
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