Unit 4 Then and now,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,分课时教学建议,Unit4Thenandnow分课时教学建议圭ALetstryLetstalk1.能够在国片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题词汇2.能够按照正确的语音、语调及意stareasy,lookbp,Interet,群朗读对话,并能进行角色表演。3能够听、说、读、写,并在情景司造向刻,TiecejasThere一心a,Therewas.were辽去的辜物课时对话课Therewere.4能够在诲境中理解生词stareasy、lookup及Intermet的意思,莜能正确发音。5.能够完成绘图描述自己学校过去与现在变化的活动。ALetsleanyFindthemistakesago,yearmonti,last-正确运用上述七个单词和论或描述过夺到现在发生词汇;Giningallgrassgymasoryeatmcptilast(:能黟它成活动,看图,挑出与句型:事实不符之处。Therewaso.Theres.分课时教学建议圭卫LetstryLetstalk1.能够在国片和教师的帮助下理解衬话大言并回答读后问题。能够按昭正确瞄i词汇:diferentactive何对话源Betore1was.Nowe3入比L去和玑在目己的变化=课时Pa4能够在语境中理解生词different别active的意怡,并能正确5.能够揩述自己朋友或家人的变化第四课时词汇课分课时教学建议卫LetslearListem,matchandsay2能够正运用上85eyelingicsskateFlay13的badiaitop.before。Howaboutnow?NowT.分课时教学建议Readandwrite能够惰据阅读所获取的成短文梗忏将短文转化为对话形式4能够从短文中找到核心词汇与句型,仿写自己的梦。分课时教学建议土LetseheclyLetswrapitap/Storytime巩固本单元所学厝言诲言的输入-丨能够理解故辜户睿