课题课题 3 3 走进化学实验室走进化学实验室【教学目标】 知识与技能知识与技能 1.学会酒精灯的正确使用方法 2.能正确的给液体物质加热 3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。 4.学会常见仪器的洗涤方法 过程与方法过程与方法 通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 1.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 2.通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正 确的操作方法是实验成功的关键。 【教学重难点】 重点：物质的加热、仪器的连接和洗涤 难点：对实验现象的描述，培养学生的语言表达能力 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 播放违规实验造成的实验事故的课件或者展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成 功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性 【自主探究】 一、物质的加热 阅读课本 P21P23 完成： 1.物质的加热 (1)酒精灯的注意事项 绝对禁止_绝对禁止_，用完酒精 灯后，必须用_盖灭，不可用嘴吹。万一洒出和酒精在桌上燃烧，应立刻用 _。 (2)酒精灯的火焰分_、_、_三部分，_温度最高， 给物质加热时应用_加热。 2、仪器的连接把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把玻璃管口 ，然后 ，将其插入。连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口 ，然后 ，即可把玻璃管插入胶 皮管。 在容器口塞橡皮塞：应把橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可 ，以免 。 （4）检查装置的气密性：如果 说明装置不漏气。3、仪器的洗涤：(1)洗涤试管的方法？(2)仪器洗净的标准是？ 【合作探究】一、物质的加热1、阅读课本 20 页“酒精灯的使用方法” ，记住要点。 点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。“二检查” 检查 。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的 ，也不能少于 。 （想想为什么）禁止 。“二禁止” 禁止 。点燃酒精灯，要用 。“三要” 熄灭酒精灯，要用 ，不可 。 （想想为什么）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 扑盖。2、学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验 15，结合蜡烛火焰的分层及与温度的 关系，回答：酒精灯的火焰分 层，分别是 、 、 。 温度最高，用酒精灯加热时，应该用 焰。 3、讨论：酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止 。 用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免 。 二、给物质加热 1、知识归纳 （1）给液体加热可以用 、 等，给固体加热可以用干燥的 等。有些仪器如 、 等不允许用酒精灯加热。 （2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前 ，否则 。 （3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免 。烧得很热的玻璃容 器不要立即 ，否则 ，也不要直接放在 上，以免 ，可放在 上冷却。 （4）给试管里的固体加热，试管口要 倾斜，要先 ，即在火焰上 来回移动试管。若试管已固定，可移动 。待试管 后，再把火焰固 定在 的部位加热。（5）给试管里的液体加热，也要先 。液体体积不能超过试管容积的 ，防止 。加热时，试管要倾斜，与桌面成 角。试管口不能 ，这是为了避免 。2、学生按以上操作要求完成 P21 实验 16，观察、记录实验现象，并交流、展示。 三、仪器的连接 阅读课本 P22，动手做一做，交流，展示。 四、洗涤玻璃仪器 1、阅读课本 22-23 页，总结玻璃仪器洗涤的方法 （1）.洗涤试管时，先倒净 ，再注入 ，振荡后把水倒掉，这 样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗，刷洗时要 试管刷，但不能用力过猛，以防 。如果试管里附有油脂，要用 或 洗去油脂，再用水冲洗干净。 （2）.玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不 ，也不 。 洗净的玻璃仪器应放在 或 。 2、完成实验 18 【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】 1.下列酒精灯的使用方法正确的是（ ） A使用前，先将酒精灯装满酒精 B点燃时不能用燃着的酒精灯来引燃 C用酒精灯的外焰加热物质 D用灯帽盖灭酒精灯 2.实验室中的玻璃仪器不能加热的是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D锥形瓶 3.粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。(1)仪器 B 的名称是_，在此实验中用得最多的仪器是_(填序号)。(2)称量食盐应放在仪器 A 的_盘，蒸发时要用到的盛放容器是 _ (写名称)。4.点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（ ） （双选）