第九单元第九单元 溶液溶液 学习目标：学习目标： 1、理解固体物质溶解度的涵义。 2、初步学会绘制固体物质的溶解度曲线并会查阅溶解度曲线。 3、了解气体的溶解度及其影响因素。 一、固体物质的溶解度一、固体物质的溶解度-用来度量用来度量_的大小。的大小。 1 1、概念、概念：固体物质的溶解度是指在 下，某固体物质在 溶剂里达到 状态时所溶解的 ，单位是 。 在理解溶解度时要紧紧抓住它的四要素，这四要素间缺一不可。请在概念中划出来请在概念中划出来。 2 2、意义：、意义：物质在此温度下，在 100 g 溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的克数或物质在 此温度下，在 100 g 溶剂里最多所能溶解溶质的克数。 如 20NaCl 的溶解度是 36 g。它的意义是： 。3 3、影响因素：内因、影响因素：内因_,_,外因外因_ 注意：溶解度与溶质、溶剂的质量_（填“有关”或“无关” ） 4 4、溶解度的相对大小与溶解性的关系溶解度的相对大小与溶解性的关系 溶解度/g（20）10_【跟踪训练一跟踪训练一】 1、判断下列说法是否正确(1) 20 克 A 物质溶解在 100 克水里恰好制成饱和溶液, A 的溶解度是 20 克。 （ ）(2) 20时,10 克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故 20时氯化钠的溶解度是 10 克（ ） (3) 20时,10 克氯化钠可溶解在 100 克水里,20时氯化钠的溶解度是 10 克。 （ ） (4) 20时, 100 克水最多可溶解 36 克氯化钠, 则 20时氯化钠的溶解度为 36 （ ） （5）20时，为提高氯化钠在水中的溶解度，增加水的量。 （ ） 2、 “20时食盐的溶解度是 36g” 。根据溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（ ） A.100g 水溶解 36g 食盐恰好能配成饱和溶液 B.200C 时，100g 食盐饱和溶液里含有 36g 食盐 C.200C 时，把 136g 食盐饱和溶液蒸干，可得到 36g 食盐 D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 36：100：136 3、20时 KCl 的溶解度是 34g，现将 20gKCl 溶于 20的 50g 水中，充分搅拌，所得溶液 中溶质的质量为 二、溶解度曲线二、溶解度曲线 1、表示溶解度的方法有哪些？ 法、 法 2 2、溶解度曲线的含义及绘制、溶解度曲线的含义及绘制在绘制溶解度曲线时，用纵坐标表示 ，用横坐标表示 。 （1 1）点的意义点的意义 曲线上的点表示： （2 2）曲线的意义 表示： 变化趋势 _固体物质的溶解度随着温度的升高而_，如 _；（陡升型）（陡升型） _固体物质的溶解度受温度的影响很小，如_； （缓升型缓升型）_固体物质的溶解度随着温度的升高而_ _，如_。 （下降型下降型） 3 3、溶解度曲线的应用：、溶解度曲线的应用： （1）可以查出某物质在一定温度下的 （2）判断某物质在不同温度下的溶解度大小； （3）比较同一温度下不同物质溶解度的大小； （4）通过不同物质溶解度受温度影响的变化趋势，来确定不饱和溶液与饱和溶液的转化 方法（升温或降温）以及混合物的分离、提纯方法。 ； （5）判断析出晶体量的多少；（6）根据溶解度曲线进行有关的计算等。【 跟踪训练跟踪训练二】 右图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，根据该图回答： t3时 A、B、C 三种物质的溶解度，由高到低的顺序是 。 随温度升高溶解度降低的是 a 点表示的含义是 等质量的三种物质的饱和溶液均由 t3降到 t1时，析出溶质的质量最大的是 ，变成不饱和溶液的是 。 三、气体的溶解度及其影响因素气体的溶解度及其影响因素 1 1、定义：、定义：在 和一定 时，气体溶解在 里，达到 时的 2 2、影响因素、影响因素：交流与讨论：1、夏天打开汽水盖时，为什么有大量气泡冒出？ 2、喝汽水后，为什么会打嗝？ 结论结论： 和和 影响气体溶解度的大小影响气体溶解度的大小越高，气体的溶解度越小; _越大，气体的溶解度越大 检测反馈检测反馈 ：1、下列因素：温度 固体物质的种类 水的质量 固体物质的颗粒大小 压强，其中影响固体物质在水中的溶解度的有（ ）A B C D 2、t时，18g 硝酸钾全部溶于水形成 68g 饱和溶液，则 t时硝酸钾的解度是 3、左图时甲、乙两固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A、甲物质的溶解度为 60g B、t时，甲、乙两物质的溶解度相 等 C、升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D、乙物质的溶解度随温 度的升高而增大 4.溶解度曲线图可表示的意义是（ ） 同一种物质在不同温度下溶解度的大小不同的物质在同一温度时的不同溶解度数值 物质溶解度受温度变化影响大小 比较某一温度下各种物质溶解度的大小 A.全部 B. C.D.