3.2.1 对数及其运算（一）教学目标：教学目标：理解对数的概念、常用对数的概念，通过阅读材料，了解对数的发展历史及其 对简化运算的作用 教学重点：教学重点：理解对数的概念、常用对数的概念. 教学过程：教学过程： 1、对数的概念： 复习已经学习过的运算 指出：加法、减法，乘法、除法均为互逆运算，指数运算与对数运算也为互逆运算：若 ，则 叫做以 为底 的对数。记作：（bNalog）1, 0aa2、对数的性质（1）零和负数没有对数，即 中 N 必须大于零；（2）1 的对数为 0，即01log （3）底数的对数为 1，即1logaa3、对数恒等式：NaNalog4、常用对数：以 10 为底的对数叫做常用对数，记为：NNlglog105、例子： （1）将下列指数式写成对数式6255464126373 a73. 5)31(m（2）将下列对数式写成指数式 416log217128log2a27log3201. 0lg（3）用计算器求值2004lg0168. 0lg125.370lg732. 1lg课堂练习：课堂练习：教材第 104 页 练习 A、B 小结：小结：本节课学习了对数的概念、常用对数的概念，通过阅读材料，了解对数的发展历史 及其对简化运算的作用课后作业：课后作业：习题 32A,1114P