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草 原,北京版 六年级 语文 下册 第一单元,敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野, 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。,蒙古包,草原的天空,草原的生灵好潇洒,蒙古包好漂亮,好惬意的草原天空,溪水弯弯,绿草茵茵,晴天碧野,温馨的蒙古之家,好漂亮的车队,美丽的地毯,老舍先生,老舍,现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的骆驼祥子等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧龙须沟春华秋实茶馆,小说无名高地有了名和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会,语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”。,渲染 翠色欲流 勾勒 一碧千里,xun y b l jn渲染 迂回 玻 璃 襟飘带舞 hng t s jio 彩虹 马蹄 羞 涩 摔 跤,勾勒,骏马,无限,鞭子,疾驰,马蹄,奶茶,礼貌,举杯,摔跤,学,习,生,字,辨错小能手,地毯 渲染 勾勒 低吟 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 马蹄 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流,读课文,想一想作者按什么顺序写的?,事情发展的顺序,分别用两个字概括各自然段的事件,赏景,迎客,相见,款待,联欢,草原美景 欢迎远客 亲切相见 热情款待 联欢话别,叙述顺序,?,1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?2.你欣赏的句子描写了草原的什么美?它让你想象到了哪些景象? 3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。,阅读提示,草原,这次,我看到了草原。,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,多么,多么,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,把 比作白色的大花,羊群,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,用墨线勾勒的中国画,用墨渲染的中国画,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久 立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不 动,好像回味着草原的无限乐趣。,草原,空气清,天空明,颜色美,线条柔,景 美,从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情。用“ ”线标出、交流。,忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹朝我们飞过来。,襟飘带舞,忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现 了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马 疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,蒙古族朋友从很远的地方前来迎接我们。,激情相见,结束,盛情款待,与蒙古族人民尽情联欢,尽情联欢,套马,摔跤,蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么忍心马上就分别!在夕阳里,大家站在无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!,蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳,4.认真读读课文,读完后,与小组的同学一起想想,把 这些词语加在哪个词的前面最合适。,迎接 相见 款待 联欢 话别,激情 盛情 尽情 深情 热情,热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别,1.如果要用一个词概括草原人民的特点,你想用什么?,2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出?,3.咱们试试看,在它们前面加上一些词,是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢?,蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳!,鄂温克族,我国少数民族之一,两万多人口,牧区用蒙文,农区用汉文。,蒙古族,我国少数民族之一,三百多万人口,分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。,人 美,远方迎客,握住不放,热情款待,尽情联欢,草原,再见!,
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