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1七年级上册再塑生命的人第二课时学案文 章来源课件 5Y k J.C om 七年级上册再塑生命的人第二课时学案第二课时一、 【学习目标】1、认识两个伟大的人物,学习两种伟大的精神,即学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。2、认识“再塑生命”的含义,感受一次灵魂的洗礼。二、知识链接:21注意下列加点字的读音:花团锦簇( ) 繁衍( ) 迁徒( ) 栖息( )三、学习内容1下列对本文写法特点的理解,恰当的一项是( )A、从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象。B、直接描写老师的外貌、动作,表达了自己对老师的思念之情。C、运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。D、凭借触觉去感受大自然,感受老师的关爱,接受老师的教导。2下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )A、莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。B、一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。C、莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我” ,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。D、由于莎莉文小姐的教育, “我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为了一个作家。3四、展示提升:阅读31 页冰心我的老师回答问题五、达标检测“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情六、学习小结同学们,学习了这一课我们要体会莎利文老师充满爱与智慧的教育艺术,同时感悟作者作为残疾人,对待生活的态度与面对困难的坚强意志,在学习与生活中,我们也要向作者学习。树立正确的人生观。文 章来源课件 5Y k J.C om
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