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1七年级上册山中避雨学案语文版来源课件 5 YK J.COM 七年级上册山中避雨学案语文版教学流程教学反思一、认识字词寂寥(lio) 嘈(co)杂 冗(rng)长 陶冶(to y) 乐(yu)以教和(h) 和(h) 歌 工尺(ch )弄,弄(lng )堂;捉弄(nng) 和,和(h)平;和(h )歌和(hu)药乐,乐(l)趣 音乐(yu )二、文中线索第一段 第二段 第三段 第四段 第五段事情线索: 2下雨 躲雨 借琴 拉琴惜别感情线索: 作者: 扫兴 反觉趣味 借琴安慰 拉琴得乐欣然惜别两女孩:怨天尤人 喜极而歌 难舍难分导入 一、作者简介丰子恺(1898-1975)浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在缘缘堂随笔里,另外还出版了护生画集 、 子凯漫画集 、 音乐入门等。翻译作品有猎人笔记 、 源氏物语 、 西洋画派十二进等。二、认识字词 正音:寂寥(lio) 嘈(co)杂 冗(rng)长 陶冶(to y)乐( yu)以教和(h) 和(h) 歌 工尺( ch)把需注音的生字词写在黑板上,让学生给加点字注音,并引出多音字,如:弄,弄(lng )堂;捉弄(nng ); 和,和(h)平;和(h)歌和(hu)药;乐,乐(l)趣音乐(yu) ;把词语的解释念给学生听,并让他们找到相应的词语。释词:趋之如归:很快地走过去,就像回自己的家一样。怨天尤人:埋怨天,责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹:比喻做事力量不够,感到无可奈何。乐以教和:音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。3来源课件 5 YK J.COM
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