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资源描述
动手做,北师大版五年级数学上册,工人叔叔拿来了一块平行四边形的木板,想用它做一个尽可能大的长方形桌面。,该从哪儿锯开呢?,长方形的四个角都是直角,应该这样,也可以这样锯。,高,底,高,底,高,上底,认一认,下底,判断三角形、平行四边形、梯形对应的底上的高,图形中的底和对应的高分别是哪条线段?,底,高,高,底,图形中的底和对应的高分别是哪条线段?,底,高,图形中的底和对应的高分别是哪条线段?,底,我来考考你吧!,高,怎样画三角形的高?,在方格纸上在画出符合条件的图形(课本22页第四题),小小设计师,用七巧板中的某些板分别拼成平行四边形、三角形和梯形。,本课小结,通过动手做这一课的讲解,1.要求大家能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形对应底上的高2能在方格纸上画出符合条件的图形,
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