,过江千尺浪，入竹万竿斜。,解落三秋叶，能开二月花。,同学们,你们感受过怎样的风?,24 风娃娃,要求： 1.读准字音，读通句子，标出自然段 2.同桌合作学习课后生字，要求会认读，会组词,自读课文,帮助 使劲 秧苗 嗨哟 纤绳 表示 感谢 晾晒 折断 委屈 责怪 愿望 吸一口气 鼓起腮 弯着腰 流着汗 喊着号子 翻起跟头 转得飞快 不住地点头 哗啦哗啦 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪,si,字词大挑战,帮助 使劲 秧苗 嗨哟 纤绳 表示 感谢 晾晒 折断 委屈 责怪 愿望 吸一口气 鼓起腮 弯着腰 流着汗 喊着号子 翻起跟头 转得飞快 不住地点头 哗啦哗啦 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪,字词大挑战,栽树,zi,木,快速朗读课文，找一找风娃娃做了哪些事情?,风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,风娃娃来到（ ），看到（ ）， 于是他（ ），结果（ ）。,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。,大风车遇到了什么困难？用横线画出 风娃娃是怎么做的？用波浪线画出 结果怎么样？用双横线画出,断断续续地滴水,断断续续地说话,断断续续地下雨,他 吸了一口气，鼓起腮 向风车吹去。,他吸了一口气，鼓起腮向风车吹去。,比一比,深深地,使劲,田野里，秧苗喝足了水，笑着说：“_。”,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。,自读第3自然段，回答：,风娃娃来到（ ），看到（ ）， 于是他（ ），结果 （ ）。,河边,船工拉船很辛苦很慢,用力吹动船帆,船飞快地跑了起来,船工遇到了什么困难？用横线画出 风娃娃是怎么做的？用波浪线画出 结果怎么样？用双横线画出,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,船工遇到了什么困难？用横线画出 风娃娃是怎么做的？用波浪线画出 结果怎么样？用双横线画出,弯着腰流着汗喊着号子,走得很慢很慢,船工,船,河边，纤夫们收起了纤绳，看着鼓起风帆的帆船，笑着说：“_。”,风娃娃还能做哪些好事呢？,风娃娃来到（ ），看到（ ），于是他（ ），结果（ ）。,风娃娃想：帮助人们做好事，真（ ），只要有（ ）就行。,风娃娃的想法对吗？,容易,力气,同桌合作学习第57自然段：1.朗读段落 2.说一说，风娃娃来到（ ），看到（ ），于是他（ ），结果（ ）。 3.面对风娃娃的“帮助”，人们的态度怎么样？ 4.风娃娃有什么想法？,风娃娃来到（ ），看到（ ），于是他（ ），结果（ ）。,他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他。,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”,做事情光有好的愿望还不行，还要看 是不是真的对别人有用。,风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,我会改：,做好事，光有力气是不行的，还需要动脑筋，勤思考，这样才不会好心办坏事！,我会说:,风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！,1.小朋友在广场上放风筝，风娃娃（ ）地吹着，把风筝吹得（ ）。 2.人们把湿淋淋的衣服晒在院子里，风娃娃（ ）地吹着，让衣服（ ）。 3.人们刚把小树苗种到土里，风娃娃（ ）地吹着，希望小树苗（ ）。,