责任心教育的思考与实践丁国华薯责任心教盲的思考与实践。对责任心教育的理论设计。责任心教育的实践一、对责任心教育的理论设计。责任心教育的宗旨。责任心教育的内容。责任心教育的模式。责任心教育的方法。责任心教育的目标一责任心教育的原则一一一一L。对国家的前途命运负责对学生的终身发展负责_一一鼻E心教育的模式IE27(前提(基础)(动力)(目标标。总体目标是,“通过责任心教育使广大学生树立对自己负责,对父母负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责,对祖国负责的良好心态,莲成艮好的责任行为,使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。心远怀“是非观口六爱六负责”教育内容资任,教育一目常规学生是非观“八要八不要“要自尊自爱、自立自强不要自卑自贱、自暴自弃要谦虚好学、不耻下问不要不憧装懂自欺欺人要文明礼貌、遵规守纪不要言行无忌、自由散漫要热爱劳动、任劳任愁不要拈轻怕重、敷衍塞责要遮守公德,伸张正义不要受人利诱、违法乱纪要热爱祖国、立志成才不要虚度年华、负国负民要关心他人团结互助不要斤斤计较、自私自利=_他仁“爱自己,对自己负责,做一名全面发展的人。爱父母,对父母负责,做一名孝敬父母的人“爱他人,对他人负责,做一名团结互助的人“爱集体对难体负责,做一名有益于集体的人“爱社会,对社会负责,做一名服务于社会的人“爱祖国,对祖国负责,做一名立志报国的人疆_-.一”-一”-”-3、责任心教育一日常规。佩戴名签,准时到校。走廊缓行,不喊不闹整洁朴实,注重仪表“遇见客人,礼貌让道语言文明,行为礼貌“集合迅速,认真做操尊敬师长,同学友好“进楼有序,绝不说笑“认真值日,一日三扫。上课专心,积极思考任劳任怨,不等_、靠自习肃静,作业不抄保持卫生,责任不小爱护公物,珍惜花草纸屑杂物,定点清倒一日常规,时时对照