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可能性,可能性 例1,一、情境引入,二、探索新知,二、探索新知,二、探索新知,说说你是怎样想的?,三、知识应用,(一)做一做,1号,2号,从图中你都知道了什么?,1号盒子里全是红棋子。,2号盒子里有绿、红、黄、 蓝四种颜色的棋子。,三、知识应用,(一)做一做,1号,2号,哪个盒子里肯定能摸出红棋子?,1号盒子。,哪个盒子里不可能摸出绿棋子?,1号盒子。,三、知识应用,(一)做一做,1号,2号,哪个盒子里可能摸出绿棋子?,2号盒子。,在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?,绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。,我们先来摸一摸吧!,三、知识应用,(二)说一说指针可能停在哪种颜色上?,可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。,三、知识应用,(三)连一连从盒子里摸出一个球,结果会是什么?,这个盒子里有红、蓝两种颜色的球,所以,这个盒子里全是黄色的球,所以,四、布置作业,作业:第47页练习十一,第2题。,
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