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假如生活欺骗了你,普希金,诗 两 首,亚历山大谢尔盖耶维奇普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。,普希金像,写作背景,假如生活欺骗了 你写于普希金被沙皇 流放的日子里。那时俄 国革命如火如荼,诗人 却被迫与世隔绝。在这 样的处境下,诗人仍没 有丧失希望与斗志,他 热爱生活,执着地追求 理想,相信光明必来, 正义必胜。,普希金在流放期间的乡村,听课文录音,诗人书房,普希金博物馆,圣彼得堡的普希金塑像,我们也来试试!,讨论、探究,我的灵魂在珍贵的诗歌之中。普希金,1.“假如生活欺骗了你”指的是什么? 2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容? 3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度? 4.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”? 5.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?,1.“假如生活欺骗了你”指的是什么?,“假如生活欺骗了你”特指在生活 中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处 逆境,作者写这首诗时正被流放, 是自己真实生活的写照。,2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容?,第一部分写如果身处逆境,不必 悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定 到来。第二部分写要永远向往美好的 未来,现在身处逆境,只是暂时的, 当时过境迁,往事都将成为亲切的怀 念。,3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度?,这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。,4.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?,可从多角度理解。一方面强调一种 积极乐观的人生态度。另一方面,人生 的体验应该是丰富多样的,各种体验都 是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握 人生。,5.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?,这首诗没有什么具体形象,只是 以劝告的口吻明确地说明道理。一般 诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,而 将主题含蓄地暗示读者。,致恰达耶夫 爱情、希望和令人快慰的声誉 并没有长久地使我们陶醉, 年青时的欢乐已成为往事, 象梦、象朝雾一般消退; 但我们胸中还燃烧着一个心愿, 在命定的桎梏重压下辗转不安, 我们的心灵正在焦急地 谛听着祖国发出的召唤。 我们正忍受着期待的煎熬, 翘望着那神圣的自由的时代, 就象一个年青的恋人, 在等着那确定的约会的到来。 趁我们还在热烈地追求自由, 趁我们的心还在为正义跳动, 我的朋友,快向我们的祖国 献上心中最美好的激情! 同志,请你相信吧:那颗 迷人的幸福之星必将升起, 俄罗斯会从沉睡中惊醒, 那时在专制制度的废墟上, 人们将铭记我们的姓名!,课外拓展欣赏,推荐阅读:普希金抒情诗选集江苏人民出版社,相信未来(节选)食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 (人教版语文读本第一册),诗人食指,食指本名郭路生,生于1948年。“文革” 中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年 到山西插队,70年进厂当工人,71年参军73 年复员,曾在北京光电技术研究所工作。因 在部队中遭受强烈刺激,导致精神分裂,至 今仍在精神病院。他在“文革”中开始写诗,相信未来 曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青 辗转传抄,广泛流行于全国,影响深远。即 使在精神病院里也未停止创作。,食指其人,关于作者:,弗罗斯特(Robert Frost)(1874 1963)美国诗人。1874年3月26日生于美国 西部的旧金山。他11岁丧父,后随母亲迁 居东北部的新英格兰。弗罗斯特16岁开始写诗,20岁时正式 发表第一首诗歌。他勤奋笔耕,一生中共 出了10多本诗集,其中主要的有波士顿以北,山间, 新罕布什尔,西流的小溪,见证树以及林间 空地等。,听录音,整体感知课文:,思考题:,1.怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?你能从学过的课文找出例子吗? 2.四节诗各表达了什么意思? 3.这首诗到底想告诉我们什么?,1.怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?你能从学过的课文找出例子吗?,表面上说的是自然界的道路,而实 际上是借自然界的道路来表达对于人生 之路的思考。这是一种象征手法。我们 曾学过的在山的那边和行道树 等都采用了这种写法。,2.四节诗各表达了什么意思?,第一节:写诗人站在道路岔口,遭遇道路选择的尴 尬与无奈,陷入沉思一经选择便无从回头。 第二节:写诗人选择了一条极富挑战的道路,这条 道路“荒草萋萋,十分幽静。显得更诱人,更美 丽。” 第三节:写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着 那条未经选择的路,担心踏上一条错误的路而难 以返回。 第四节:写诗人对未来的遥想。将来回顾往事,那 条未选择的路是不是比已选的路更好些呢?但是 现实已经不能回头了。,3.这首诗到底想告诉我们什么?,这首诗是写人生之路的。人生之路 有许多,而人的一生只能选择一条。当 踏上这条道路以后,可能会发现有许多 不尽人意的地方。于是就会对未选择的 路产生向往。诗人告诉我们:人生的选 择很无奈,既要勇于抉择,更要慎 重对待。,问题探究:,1.诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路”? 2.在诗歌表现的情绪上,未选择的路与假如生活欺骗了你有什么不同? 3.这两首诗对人可能产生怎样的影响?,1.诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路”?,诗歌虽然写到已选择的路,但重点 强调的却是未选择的路,以引起人们对 人生选择的思索,所以以“未选择的路” 为题。,2.在诗歌表现的情绪上,未选择的路与假如生活欺骗了你有什么不同?,假如生活欺骗了你表现得乐观积极; 未选择的路则表现有些忧郁。,3.这两首诗对人可能产生怎样的影响?,两首诗都富于哲理,且都富于人情味。 假如生活欺骗了你积极乐观的人生态度 给人以鼓舞,使人笑面人生。而未选择的 路对于人生选择的思索,反映了人们普遍 的心理,更容易引起共鸣。,启 示:,习惯决定性格,性格决定命运!,养成良好习惯, 培养坚定性格, 把握人生之路!,
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