第八课 伴我们一生的权利,法律保护我们的生命健康权,2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。,事件回放：3秒钟 21名 师生瞬间消失,怀念21个生命：关爱孩子的 生命,痛失孩子的父母亲,一：为什么要依法保护我们的生命健康权？,1：人最宝贵的是生命，健康是人们生活乃至生命安全的重要前提。 2、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础。 3、生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。,如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？（为什么要依法保护我们的生命健康权？）2，人最宝贵的是生命，健康是人们生活乃至生命安全的重要前提生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。,马加爵，男，云南大学学生。2004年2月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。,这起惊天血案的诱因竟然非常简单凶手与同学玩扑克时被指责“作弊”，感到冤枉。,反思“马加爵”,你知道吗,侵犯公民生命健康权的表现：杀人、殴打他人排污使他人中毒致残恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养 的 动物咬伤他人,阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？（2）是谁导致了这起侵害行为的发生？（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的女儿又是如何做的？ （4）对于法院的判决，你有什么看法？,（生命健康权）,（表面上是小狗造成的，但实际上是小狗的饲养者王某因管理不善造成的）,（向法院提起诉讼）,3，保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。我国法律规定，公民的生命健康权不受非法侵害，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。（为什么）,我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。 概括其内容有二：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其二，对伤害程度的两方面规定。,我国对未成年人的保护，有宪法、劳动法、未成年人保护法等法律，1991年国务院颁布了禁止使用童工规定，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。,我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ 未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会共同的责任。,讨论：,P99图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。 表弟说：“表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我也找几个哥们儿，连本加利还给他。 妈妈说：“算了吧，你没见人家势力多大，我们惹不起。” 表姐说：“法律才是我们的护身符，我们不能义气用事。”你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？说说理由。 我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。 妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至会变本加厉。 我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时是我们要用法律讨还公道。 向学校反映，告诉甲的家长，通过协商解决；向派出所报告。 ，,当生命健康权受到伤害时，我们应该,1依法维权。当我们的生命健康受到威胁和侵害时，要依法维权.一要及时如实的向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙，以恶对恶。,请看99页一例。想一想：同学之间有过度嬉闹现象吗？有没有因不当嬉闹而造成人身伤害的情况？这些给我们的教训是什么？ 教训：缺乏自我保护意识，伤害他人就是伤害自己。2.加强自我保护，学习一些自我保护的方法提高自我保护能力。,我们身边还会遇到哪些险情？应如何应对？,家庭生活中：夏天点蚊香离蚊帐太近，引起火灾，冬天取暧门窗关的太严实，引起煤气中毒.,学校生活中：热水烫伤，爬高擦玻璃，乱摸电器，大同学敲诈小同学钱财等等。,社会生活中：上学放学路上，骑车时戴耳机听音乐，并排骑车，这些都是很危险的。,告诉我们：3.人人都享有生命健康权，我们珍惜爱护自己生命和健康，同样也要尊重他人的生命和健康,如何依法维护我们的生命健康权？,1、依法维权。当我们的生命健康权受到威胁和侵害时，要依法维权。一要及时如实地向公安机关报案，不让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回公道。 2、加强自我保护。学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 3、珍惜爱护自己生命和健康的同时，也要爱护、尊重他人的生命和健康。,我们应怎样对待他人的生命健康权？,1、要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的事。 2、同学之间要互相爱护、互相尊重，嬉闹有度，避免因过失给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。,我们身边还会遇到哪些险情？应如何应对？,家庭生活中：夏天点蚊香离蚊帐太近，引起火灾，冬天取暧门窗关的太严实，引起煤气中毒.,学校生活中：热水烫伤，爬高擦玻璃，乱摸电器，大同学敲诈小同学钱财等等。,社会生活中：上学放学路上，骑车时戴耳机听音乐，并排骑车，这些都是很危险的。,小结,通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。,学以致用 小试牛刀,（一）我选择： 1、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（ ） A.生命健康权 B.名誉权 C.姓名权 D.隐私权 2某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持。此时与小刚同行的小军4人应（ ） 赶紧跑回家，避免受到伤害 抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒 同歹徒拼命救回小刚 记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打“110”报警 A. B. C. D.,3、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，遭到看守所人员殴打致死，这一事件表明看守所工作人员（ ） 侵犯了孙志刚的生命健康权 执法犯法、草菅人命 侵犯了孙志刚的荣誉权 侵犯了孙志刚的姓名权A. B. C. D. 4、十届全国人大常委会第五次会议通过的道路交通安全法，自2004年5月1日起施行。这部法律没有采纳“撞了白撞”原则，给予行人特别保护。这是因为（ ） A.行人不需要遵守道路交通规则 B.我国法律只保护弱者权利 C.公民有同不法侵害做斗争的权利 D.生命健康权是公民最根本的人身权,5、初三班同学小甲家阳台上的花盆被风刮下楼，把一楼的住户砸伤。当时，小甲家没有人，对此初三班的同学对于小甲家该不该负相应责任纷纷发表意见。以下观点正确的是（ ） A.不负责，因为当时他家没有人 B.应负责，因为已经扰乱了公共秩序 C.不负责，因为这不是故意的行为D.应负责，因为这侵犯了公民的生命健康权,练习,（1）公民最根本的人身权是 ( )、选举权和被选举权、受教育权、生命健康权、劳动权（2）保护未成年人的生命健康 ( )A、只是成年人父母的职责B、只是成年人监护人的职责C、只是成年人父母和学校的职责D、是全社会的共同责任,C,D,歌曲：怒放的生命,祝愿每个老师每个同学岁岁平安！,曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次破灭了梦想 如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量,