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认 识 液 体,猜一猜:用手抓不起,用刀劈不开,做饭洗衣服,都要请它来。,谜底:水,请你说说,我们生活中的液体有哪些?,我们生活中的液体,给这四种液体贴上相应的名称标签,说说你是用什么方法认出来的。,你们是用什么方法判断出它们可能是什么液体的?,用嘴尝等。,用鼻子闻、,用眼睛看、,水,牛奶,油,蜂蜜,比较各种不同液体的性质 实验一,以小组为单位研究四种液体的颜色、透明度、气味、形状、流动性,并填写完整表格。,无色 白色 淡黄色 深黄色,透明 不透明 半透明 半透明,无味 奶香味 油香味 花香味,无 无 无 无,比较各种不同液体的性质,流动 流动 流动 流动,液体都没有固定的形状、具有流动性。,液体的共同性质:,老师使用天平称一称相同体积的水、蜂蜜和食用油,根据实验现象推算出三者谁最轻、谁最重。,实验二 比一比同样多的液体一样重吗?,同体积液体的轻重比较,结论:同体积的液体轻重不同。,中等 轻 重,取同样多的水、牛奶、油、蜂蜜这四种液体同时倒在斜放的流速板上,观察发生的现象。,实验三 比较不同液体的流动快慢,比较不同液体的流动快慢,最快 比较快 比较慢 最慢,总结:不同的液体粘稠度不同决定了它们的流动速度不同。,将不同的液体滴一滴在蜡纸上,观察现象。,发现液体都成水珠状,说明这些液体具有表面张力。,实验四,想一想本节课我们学会了哪些方法认识液体?,感官:眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝 仪器:天平、流速板,同学们,再见!,
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