3.3 可持续发展 生态文明,第三课时：环境保护与生态文明建设,一、学习目标,1、了解我国资源、环境等状况2、知道节约资源、保护环境国策，形成可持续发展意识3、通过学习，认识到生态文明建设的重要性和必要性，初步树立节约资源和保护环境的意识。（学习重难点）,二、自主学习,阅读P75-P76的学海导航第三部分环境保护与生态文明建设，思考以下问题： 1、为推进可持续发展，国家提出什么基本国策？方针？ 2、生态文明的内涵？ 3、为什么要进行生态文明建设？,三、认识国情，理解国策,探究一：资源国情,有人说：我国既是资源“大国”， 又是资源“小国”。,中国资源情况一览表,上列表格说明了资源的什么国情？,自然资源总量大,种类多,我国主要资源人均占有量在世界上的排名,上列图表说明了资源的什么国情？,人均占有量少,资源一般带,资源较富带,贫乏带,资源丰富带,你能得出什么资源的什么国情？,我国资源分布不平衡，开发难度大。,归纳我国资源状况的特点（资源国情）,我国自然资源总量大、种类多但人均占有量少，开发难度大。,（资源“小国”）,（资源“大国）,探究二：我国的环境国情,观看视频，请试着说出我国的环境国情是什么？,我国的环境国情：生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。,我国的资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持什么样基本国策？,坚持节约资源和保护环境的基本国策,1、推进可持续发展的基本国策和方针,基本国策：节约资源和环境保护方针：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,计划生育 （国策）,节约资源（国策）,保护环境（国策）,可持续发展（战略）,知识梳理,为了符合可持续发展的要求，我国提出了什么战略目标？,小思考？,我国提出了建设生态文明的战略目标。,2、生态文明的内涵是什么？,生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。,探究三：生态文明建设海南红树林,答：养殖场和餐营业违规排污水造成水质污染。,、红树林大片死亡的根源是哪里出了问题？,、这个问题会对排污水的企业发展造成影响吗？为什么？,3、为什么要建设生态文明？,我国面临严峻的资源、环境形势。有利于节约资源、缓解能源紧张问题。是国家“五位一体”总体布局中的重要方面。是落实科学发展观、实施可持续发展战略、构建和谐社会、全面建成小康社会的必然要求。是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。有利于建设美丽中国、提高人民生活水平，实现经济社会持续发展。,4、如何建设生态文明？,国家： 全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源和保护环境的基本国策； 实施科教兴国战略，依靠科技创新，走集约型的经济发展之路，大力发展循环经济，努力建设资源节约型和环境友好型社会； 坚持依法治国的基本方略，不断完善资源环境方面的法律法规，加大执法力度； 加大宣传力度，提高人们的资源、环境意识；大力发展核能、风能等新型能源，采取鼓励性措施，如节能补贴等政策。,4、如何建设生态文明？,企业：增强企业的社会责任感和环保意识；开发高效率低能耗产品，提高资源利用率； 个人：树立环保节能意识，选择低碳生活方式；从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电；积极宣传节能环保知识，积极参加节约资源、保护环境的公益活动。,活动：建设生态文明我在行动。（以小组为单位，分享或展示你为建设生态文明所做的贡献。）,再小的力量也是一种支持！,四、生态文明建设我在行动,节约资源方面：照明使用节能灯 不用电器时，拔掉插头，减少待机消耗 用破旧衣服当抹布 用旧牙刷当鞋刷 垃圾分类回收，再循环利用 节约纸张，双面使用纸张 尽量乘坐公共汽车,环境保护方面： 积极参加植树造林活动 尽量不送纸制贺卡，改送电子贺卡 不随手乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯 向有关部门举报破坏环保的不法行为 利用节假日到街上清理垃圾或宣传环保的重要性,五、课堂小结,1、环境保护与生态文明建设的方针政策 2、生态文明的内涵 3、为什么要建设生态文明 4、国家应怎样建设生态文明 5、建设生态文明，青少年应该怎样做,