,比本领执教者：杨爱苹,教科版二年级下册,跑得快,捉老鼠,爬树,打 鸣,动物的本领,1、自由大声朗读课文，标出自然段序号。 2、画出本课的生字新词，借助拼音读准读对。,认一认金丝猴 你们俩比赛 得意扬扬驮起 垂头丧气,丝,丝,俩,赛,得,扬,丧,驮,扬,丧,俩,赛,驮,得,他们两个都觉得自己本领大,比赛规则：我来考考你们俩，河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。,他们是怎么想的？,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”,读课文的第二自然段，用 画出梅花鹿的表现，用画出金丝猴的表现。,比赛开始后，梅花鹿 有什么表现？他的心情是怎样的？比赛开始，梅花鹿 向前跑去， ，就过了小河。它 跑到果树下 地想：还是我的本领大。,飞快地,轻轻一跳,一口气,得意扬扬,它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”,可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,比赛开始了，梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,这时，金丝猴被河水挡住了去路，过不了河，正急得团团转呢。,请你用这样的句式说一说梅花鹿虽（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。 金丝猴虽（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。,能过河,不会爬树,会爬树,过不了河,合作力量大,小组内分角色合作朗读课文，组内说一说，合作读书让你感受到了什么？与人合作有什么好处？,尝试合作,梅花鹿 金丝猴 ：做为朋友，我想对你说,读一读 众人拾柴火焰高 三个臭皮匠 ，顶个诸葛亮 单丝不成线，独木不成林 鸟多不怕鹰，人多把山平 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 轻霜冻死单根草 狂风难毁万木林,