,文字计算题,长兴小学 袁备庠,读一读，说出算式与结果,2）10025 ，还有其它的读法吗？,1）100除以25，商是多少？,100 25 =4,4加上50，和是多少？,4 + 50 = 54,3）第一题中的两道文字题有联系吗？,100除以25的商加上50，和是多少？,100 25 + 50 = 54,90（90+90）=90180=16200,90乘90加上90的和，积是多少？,先想最后一步求什么？,90（90+90） 9090+90,比较这两个算式有什么不同？,如果不加括号，题目怎么改？,90与90的积加上90，和是多少？,探究一,23除1886减去46的差，商是多少？,18862346,（188646）23,23除1886的商减去46，差是多少？,先比较下面两题的区别，再画树状算图,探究二,1886被46除的商 减去23，差是多少？,1886（4623） =188623 =82,1886被46减去23的 差除，商是多少？,18864623 =4123 =18,比较下面各题区别，再列综合算式计算。,说出下面各题先算什么，再算什么？,1）360（202）5 2）360（2025 ）3）3602025,A）360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？,B）360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？,C）20减去2乘5的积所得的差除360，商是多少？,它们的朋友分别是谁？用线连一连,探究三,练习一 选择题,400除以25减去15的差，商是多少？ 算式是（ ） A.4002515 B.400（2515） C.（25-15）400,40个25的和比45乘8的积大多少？ 算式是（ ） A.4025458 B.（40+25）458 C.4584025,B,A,练习二（1）根据树状算图列出综合算式。,4,5,2,30,302 54,你能根据树状算图或综合算式，编一道文字题吗？,（ ）（ ）,练习二（2）列式计算。,100减去100除以25的商，所得的差乘5，积是多少？,（10010025）5,=（1004）5 =965 =480,练习三 用下面的卡片编题，并列式计算。,100,除,2个10相乘的积,2个50相加的和,商是多少？,除以,2个10相乘的积,我编的题：,除以,2个50相加的和,商是多少？,10x10,=100100 =1,（50+50）,2个50相加的和,2个10相乘的积,除以,商是多少？,（50+50）（10x10）,2个50相加的和,100,除以,商是多少？,（50+50）100,2个50相加的和,2个10相乘的积,除以,商是多少？,10x10（50+50）,2个10相乘的积,100,除以,商是多少？,10x10100,2个50相加的和,100,除以,商是多少？,100（50+50）,2个10相乘的积,100,除以,商是多少？,100（10x10）,1、在解答文字题的时候，可以从问题出发，先想最后一步要求的是什么？再通过逆推的方法用树状图表示出计算顺序，然后列出综合式。把列好的算式自己用数学的语言读一读，看看是否与题目的意思一致。,本课小结,2、注意题目中关键字：“除”、“除以”、“去除”、“被除”。,今天我们一起讨论了文字计算题的计算方法：,课后作业：见学习单,