简单的数据分析,复习,完成题卡25页第一题,学习目标,会看横向条形统计图。 能根据统计表中的数据完成统计图 。,上周矿泉水销售记录,怎样根据统计表绘制纵向条形统计图？,矿泉水销售情况纵向统计图,0,数量/箱,30,45,25,10,自学提纲（自学教材P38页例1并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注 ） 独立画出横向条形统计图，分析数据，解决问题. 1、横轴表示什么？一格表示的数量是多少？ 2、纵轴又表示什么？ 3、根据横向统计图上的数据，你知道了什么？ 4、你认为应多进哪种矿泉水，为什么？ 5、请你再提出不同的数学问题并解决？,矿泉水销售情况横向统计图,A,B,C,D,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,数量/箱,30,45,25,10,自学提纲（自学教材P38页例1并完成自学提纲问题） 1、横轴表示什么？一格表示的数量是多少？ 2、纵轴又表示什么？ 3、根据横向统计图上的数据，你知道了什么？ 4、你认为应多进哪种矿泉水，为什么？ 5、请你再提出不同的数学问题并解决？,自学检测,数学书40页第1题。,达标训练（1题必做，2题选做，3题思考题。） 1.题卡第三题。 2.题卡第四题剩下的部分。 3.题卡第五题。,第四组第三组第二组第一组,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 数量/面,1、一个方格代表（ ）面小红旗。 2、第三组比第二组多( )面。 3、( )的红旗最少，( )的红旗最多，它们相差( )面。 4、你认为哪一组做的最好？哪一组应该再努力？,5,比一比哪一小组的红旗最多,35,25,40,45,15,第二组,第四组,20,把答案写在本上,学习目标,会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图 。,自学提纲(自学教材P39页例2） 1)观察这个统计图和前面学的统计图有什么不同? 2)用折线表示的起始格代表多少个单位,其它格呢? 这样画有什么好处? 3)按照示例,把其余的条形补充完整。 4)在什么情形下使用这种统计图?它的优点是什么? 5)根据 “中国10岁儿童身高、体重的正常值”发现哪些同学的身高、体重在正常值以下,哪些同学在正常值以上?,0,137,138,139,140,141,142,143,144,145,第一小组学生身高统计,身高/厘米,李明,王芳,赵兰,刘玉,李琴,1)观察这个统计图和前面学的统计图有什么不同? 2)用折线表示的起始格代表多少个单位,其它格呢?这样画有什么好处? 3)按照示例,把其余的条形补充完整。,0,28,30,32,34,36,38,40,42,第一小组学生体重统计,体重/千克,李明,王芳,赵兰,刘玉,李琴,4）在什么情形下使用这种统计图?它的优点是什么?,中国10岁儿童身高、体重的正常值男生 女生身高/厘米 140 141体重/千克 34 33,0,28,30,32,34,36,38,40,42,第一小组学生体重统计,体重/千克,李明,王芳,赵兰,刘玉,李琴,5)根据 “中国10岁儿童身高、体重的正常值”发现哪些同学的身高、体重在正常值以下,哪些同学在正常值以上?,考考你数学书40页，第2题。达标训练（1题必做，2题选做，3、4题思考题。） 1.数学书41页，第3题。 2.数学书41页，第4题。 3.题卡25页，第三题。 4.题卡26页，第四题。,考考你数学书40页，第2题。达标训练（1题必做，2题选做，3、4题思考题。） 1.数学书40页，第3题。 2.数学书40页，第4题。 3.小灵通57页，第1题。 4.小灵通57页，第2题。,第四组第三组第二组第一组,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 数量/面,1、一个方格代表（ ）面小红旗。 2、第三组比第二组多( )面。 3、( )的红旗最少，( )的红旗最多，它们相差( )面。 4、你认为哪一组做的最好？哪一组应该再努力？,5,比一比哪一小组的红旗最多,35,25,40,45,15,第二组,第四组,20,把答案写在本上,脱式计算72175 125+5055,怎样移动才能使每排小球个数同样多？,5是 6、7、2的平均数,6,7,2,每排都是5个,5,5,5,学习目标,掌握求一组数据平均数的方法 。,自学提纲（自学教材P39页例1） 1、例1中共有几位小朋友在收集矿泉水瓶？ 分别收集了多少个？ 2、求一共收集了多少个矿泉水瓶？ 3、怎样理解“平均每个小朋友收集多少个矿泉水瓶？” 4、根据你得到的信息，怎样才能使得他们收集的矿泉水瓶一样多呢？每个人平均收集多少呢？ 5、想一想，你能总结出求平均数的方法吗？,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,小明,小亮,小兰,小红,平均每个人收集了多少个?,13个,考考你的反应能力,1、平均数=（ ）（ ）总数=（ ）（ ） 2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （ ）。平均数是（ ）。 3、小丽7岁，小红8岁，小兰5岁，小芳和小红同岁，他们的平均年龄是（ ）岁。 4、甲乙丙丁四个数的平均数是15，这四个数的和是（ ）。,总数,份数,平均数,份数,15,5,7,60,达标训练（1题必做，2题选做，3、题思考题。） 1.题卡27页，第二题 2.题卡27页，第三题 3.题卡27页，第四题。,1）、12、15、9这几个数的和是36，平均数是12。（ ） 2）、5.12汶川地震时我校全体同学进行了捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ） 3）、我班男生平均体重34千克，女生平均体重30千克。每个男生一定比每个女生重。 （ ） 4）、月考时我们班数学平均分是90分，不一定是每个人都考到了90分。（ ）,考考你的判断能力,计算（16+17+16+19）4（20+22+24） 3, 游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在游泳池中 学游泳，会不会有危险？为什么？,想一想,学习目标,体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况 。,自学提纲（自学教材P43页例1） 1、出示统计表，根据统计表估一估，两队的平均身高分别是多少？并说说估的方法。 2、怎样求欢乐队和开心队的平均身高，然后比较哪一队高？ 3、欢乐队的王强是两队中最高的，可以说 欢乐队的身高比开心队的身高高吗？,1、从这个统计表中你发现了哪些数学信息？ 2、估计一下他们的平均身高在什么范围？为什么？ 3、要求平均身高，你怎样求？,（125+145+135）3 =405 3 =135（厘米） 答：他们的平均身高是135厘米。,这是班级三名同学的身高,自学检测,达标训练（1题必做，2、3题选做，4题思考题。） 判断 1）12、15、9这几个数的和是36，平均数是12。（ ） 2）5.12汶川地震时我校全体同学进行捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ） 3）我班男生平均体重34千克，女生平均体重30千克。每个男生一定比每个女生重。 （ ） 4）月考时我们班数学平均分是93分，不一定是每个人都考到了93分。 （ ） 2.课本44页，第2题 3.课本45页，第4题 4.课本45页，第5题。,脱式计算5（267225） 1486186 25105 13619796425 463105,计算（20+17+26+25）4（41+62+74） 3,简单的数据分析复习课,在什么情形下使用这种统计图?,1、平均数=（ ）（ ）总数=（ ）（ ） 2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是（ ）。平均数是（ ）。 3、甲乙丙丁四个数的平均数是16，这四个数的和是（ ）。,总数,份数,平均数,份数,15,5,64,一、判一判 （1）一条小河平均水深100厘米，小强身高130厘米，他 不会游泳，但他下河玩耍肯定安全（ ） （2）城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。 （ ） （3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155 厘米。（ ） 学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员（ ）,（4）四（3）班同学做好事，第一天做好事30件， 第二天上午做好事12件，下午做好事15件， 四（3）班同学平均每天做好事的件数是（301215）319（件）。（ ）,