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,15、最苦与最乐,梁启超,学习目标,1.了解作者及有关的文学常识;识记并理解文中的生字词,准确把握文章的主旨。(重点) 2.学习本文举例论证和道理论证兼备的写法;品味文章既凝重又轻灵的语言。(重难点) 3.领悟作者伟大的智慧及苦乐观,形成正确的人生观、价值观。,认识作者,梁启超(18731929),字卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家。 广东新会人,出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法,变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,给下列字注音,契( )约 揽( ) 悲天悯( )人 卸( )却 监督( ),解释下列词语,海阔天空: 如释重负:悲天悯人: 任重而道远:,ln,xi,形容大自然的广阔。,好像放下了沉重的负担。形容解除精神压力后心情轻松愉快。,对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。,比喻责任重大。,师生探究,速读全文,整体感知。,思考:, 全文可以分为几部分? 哪些自然段写最苦? 哪些自然段写最乐? 全文是按什么结构来写的?,( 三部分 ),(13),( 4 ),(分总),品读最苦的部分(即1-3自然段), 作者认为:贫、失意、老、死是最苦的事吗?, 作者认为人生最苦的事是什么?(用原文回答),文中列举了日常生活中哪些未了责任的情况呢?,承诺未完 欠钱不还 受恩惠不报 得罪人不赔礼,人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。,个人对他人的责任,(家庭、社会、国家、对自己),有了责任后是痛苦还是快乐呢?,从这足见作者认为人生最苦的事是 ,未尽责任,会有哪些痛苦的表现?在文中找一找。,痛苦,品读最乐的部分(即第4自然段),1、作者认为人生最乐的事是什么呢?,尽责任,以四人为小组,合作交流以下问题:,2、作者认为苦与乐的关系是什么?,3、为什么本文的题目是“最苦与最乐”,而不 是“最乐与最苦呢”?,从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。,这里的“最苦”与“最乐”所指的是“未尽责任”与“尽责任”是同一事物的两个方面。作者所谈的快乐是建立在痛苦的基础上。所以全文开篇,作者用了三个段落来写,人生最大的痛苦是未尽责任。然后笔锋一转,一句从“苦中得来的乐才算是真乐”,得出人生最大的快乐是尽责任的观点。只有先论证“痛苦”后论证“快乐”才能顺理成章,行文是这样的顺序,题目自然也该是这样的顺序,所以两者的顺序不能调换。,议论文,是以议论为主要表达方式,对某个问题事件进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。其特点是“以理服人”。 议论文的三要素,指论点论据论证。论点是作者对所议论问题,所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。论点分为中心论点和分论点。分论点是对中心论点的支撑和补充。 论据是用来证明论点的事实和道理,解决“用什么来证明”的问题。论据分为事实论据和道理论据。 论证是用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带解决“怎样证明”的问题。,牛刀小试:,1.作者在论证“未尽责任是人生最大的痛苦”,这一观点时主要运用了什么论证方法?2.作者在论证“尽责任是人生最大的快乐”,这一观点时,主要采用了什么论证方法?,举例论证,道理论证,负责任(未尽责任)是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。,概括文章的中心论点:,品读第5、6自然段: 当责任向我们走来时,作者认为我们应如何对待?,勇于负责不能逃避,责任是逃避不了的,尽得大责任,就得大快乐,尽得小责任就得小快乐。你若是逃避,反而是自投苦海,永远不能解除了。,畅所欲言,你对责任有什么认识呢?我们身边有哪些不负责任的现象?,主题归纳,本文运用多种论证方法,论述了人在面对责任时应该是逃避还是承担的问题,告诉我们未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。,1、以责任为话题写一段话(不少于200字) 2、熟读课文,作 业,
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