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我会读:1.读准字音。2.读到生字、词,我会边读边疏通。 3.难读的句子,我会先画 停顿,再反复地读。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,仔细读:你从课文哪些 语句可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟? 请用画出来,在旁边 写出你的感受。,突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少 鸟”。 父亲喃喃地说。,可我既没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。,突然,父亲站住了,朝幽深的 雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。,每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着, 深深地呼吸着。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,默读课文: (第十一至十六 自然段) 思考:父亲对鸟还有哪些更深入的 了解? (用读句子读词语的方法找一找),鸟 唐白居易 谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!,爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。 保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。 全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。 保护鸟类,保护生物多样性。 关爱生灵,保护鸟类。 真正爱护小鸟,就不要剥夺它的自由! 劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归!,再见,
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