我会读：1.读准字音。2.读到生字、词，我会边读边疏通。 3.难读的句子，我会先画 停顿，再反复地读。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,仔细读：你从课文哪些 语句可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟？ 请用画出来，在旁边 写出你的感受。,突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少 鸟”。 父亲喃喃地说。,可我既没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。,突然，父亲站住了，朝幽深的 雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。,每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着， 深深地呼吸着。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,默读课文： （第十一至十六 自然段） 思考：父亲对鸟还有哪些更深入的 了解？ （用读句子读词语的方法找一找）,鸟 唐白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！,爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，保护野生动物，维护生 态平衡。 依法保护鸟类，依法保护野生 动物。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 全社会都来保护鸟类，都来保护野 生动物。 护鸟光荣，打鸟可耻。 保护鸟类，保护生物多样性。 关爱生灵，保护鸟类。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！,再见,