,可能性,人教新课标版五年级上册,活动一：抽一抽,五年级学生要参加表演节目。规则是抽签决定表演内容。抽签箱里现有三张卡片，上面分别写着唱歌、跳舞和朗诵三个表演内容，老师请三位同学到讲台上抽一抽，看看他们可能会抽到什么节目？,由此可见这三位同学每一位学生都有可能抽到唱歌、或都有可能抽到跳舞或者都有可能抽到朗诵。,请同学们两人合作抛20次硬币，一人抛另一人监督，每人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。并用自己喜欢的方法记录下来，看看会有几次正面，几次反面。,活动二：试一试,活动三：摸一摸,讲台上有三个透明塑料盒里摆放着各种颜色的跳棋棋子，找同学来摸一摸，观察进行思考？,哪个塑料盒里一定能摸到黑色棋子？哪个塑料盒里不可能摸出黑色棋子？哪个盒子可能摸出蓝色棋子？哪个盒子摸出黄色棋子的可能性大？,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,二、小练习,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,请你当小法官，辨别是非。,1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ）,三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）,3、,盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）,不公平,三、实际应用,某商场迎新年，策划一场购物摸奖活动，奖品如下：,1号奖品 可乐一瓶,2号奖品 电吹风一个,3号奖品 微波炉一台,4号奖品 29寸彩电一台,1、如果你是商场经理，考虑到商场的利益，你会怎样设计转盘呢？ 2、如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计呢？ 3、如果按照公平性原则，这个转盘又应该是怎样的呢？,再见,祝同学们学习进步！,