8 耳朵上的绿星星,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受小松鼠的善良、可爱，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。,课时目标,教学重难点,1.有感情的朗读课文。 2. 懂得给别人关爱，自己才会得到关爱的道理。,贺,解疑自探,甜滋滋,萤火虫,预设问题,1.星星在谁的耳朵上？ 2.耳朵上的绿星星指什么？ 3.星星为什么会在耳朵上？,自探提示,边读课文边思考 1.耳朵上的星星是指什么？用“”画出文中描写绿星星的样子的句子读读。 2.小松鼠要过生日了，它打算怎么来打扮自己？ 3.你觉得小松鼠漂亮吗？为什么？,月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。,阅读课文1-6段，思考,1.小松鼠和小草、玫瑰花之间发生了什么事？ 2.小松鼠听了小草和红玫瑰的话后是怎么做的呢？他又是怎么说的呢？,我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错,别摘我，别摘我，我会疼的呀！,摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。,别摘我，别摘我，我会疼的呀！,没摘小草，没戴胸花，我一定不漂亮,学到这里，你觉得他是一只（ ）的小松鼠,大家一见到小松鼠，都叫了起来：“啊!小松鼠今天真美丽!”,是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的小松鼠。,质疑再探,1.课文学到这里你有什么收获？ 2.还有什么不明白的问题，大胆的提出来大家一起解决。,拓展运用,1.你喜欢小松鼠吗？为什么？ 2.如果小松鼠带上红玫瑰的胸花，是不是很漂亮，你喜欢吗？,小结,正是因为小松鼠的善良，所以才得到小草和玫瑰花的回报感恩，自己也获得了更多的快乐。我们要做一个像小松鼠那样心地善良的人。,作业：,收集有关心地善良、关爱他人的小故事。,