谁给同学们说说你收到过什么礼物,当时的心情是什么样的?、_收到礼物是高兴的,那么你们送出礼物时又是什么心情昼8自学提示:1读:读准字音,读流利句子,读通顺课文。2.思:想想课文主要讲了谁的什么故事?3.标:标自然段序号,在你凄到有想法处标上批注。G仁S竞心b一L二j营体愈知课文写了一件怎么样的事?主要人物是谁?课文讲述了圣诞节前一天,保罗偶然结识了十人坚渠货困的小男荣儿在短暂的相处中,小男孩儿的言行强烈地震擅了保罗的心灵,使他深深体会到“给予比接受真的更令人快乐“。这篇课文以保罗和小男孩为主要人物。二叶试医信小男孩儿的哪些言行让保罗意想不到,也让你意想不到呻?保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受真的更令人快乐“的昵?快速默读课文,找出保罗和小男孩的对话,以及描写小男孩行为和保罗心理活动的句子,可以把自己的体会标注在旁边。保罗又做出丁晨些让你意想不到的举动吱?找出来谈谈体会。第一次猜错小男孩儿说:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一分钱?“保罗炉点头。“啊!我希望保妮猜想的是:我芸望也能有一个这样的脖哥。小男孩说的是:我希望也能当一个那样的哥哥。第一次惊人之举面对这个不同寻常的小男孩,保罗不由自主地邀请了小男孩坐上了自巳的新车去兜风。第二次猜错|当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时,保罗认为他是在想什么?小男孩是想在邻居们面前炫耀一下后来保罗怎么知道自己又错了?到了小男孩儿的住处,小男孩儿三步并作两步地跑上台阶,进入屋内;过了一会儿/他出来了他扶着因患小儿麻痴症跃脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弩安置在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。他指着那部车子说:“看到了吗,弟弟?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物,他不用花一分钱!将来有一天,我也要送你一部这样的车子。这样你就可以看到我原来给你讲的橱窗里的那些圣诞礼物了。“