第二框 意识的作用,学习目标,思维脉络,1.知道意识活动的特点。(难点) 2.明确意识的能动作用,理解物质和意识的辩证关系。(重点) 3.说明一切从实际出发、实事求是的含义、原因和要求。(重点),知识清单,预习自测,一、人能够能动地认识世界 1.意识活动的特点,知识清单,预习自测,2.人能够能动地认识世界 (1)意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。 (2)世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。,知识清单,预习自测,二、人能够能动地改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 总之,意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。,知识清单,预习自测,三、一切从实际出发 实事求是 第一,要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 第二,要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 第三,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 第四,既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,1,2,3,4,知识清单,预习自测,1.老师要求学生写一篇关于传统文化的小论文。在学生上交的作业中,有的讨论传统饮食,有的讨论传统服饰,有的研究古典诗歌,有的研究书法艺术。这表明( ) A.意识有目的性 B.意识有科学性 C.意识有主动创造性 D.意识有自觉选择性 答案:D,1,2,3,4,知识清单,预习自测,2.2016年10月19日凌晨,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”成功实施自动交会对接,首次实现了我国航天员中期在轨驻留,并开展一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务,标志着我国载人航天工程取得新的重大进展。这反映出( ) 意识具有直接现实性 意识活动具有目的性 实践活动具有能动性 意识促进事物的发展 A. B. C. D. 答案:B 解析:说法错误,实践活动具有直接现实性,故排除;中国载人航天的这一计划,从意识活动来看,是意识的目的性的体现;载人航天工程属于实践活动,实践活动是在意识指导下进行的,即实践活动具有能动性,故正确;错误,正确的意识才能促进客观事物的发展,故排除。故本题答案选B项。,1,2,3,4,知识清单,预习自测,3.近年来相继发生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”等恶性食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了非常严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。这说明( ) 错误的思想意识有时对事物的发展具有决定作用 意识能够反作用于客观事物 要重视思想意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 A. B. C. D. 答案:B,1,2,3,4,知识清单,预习自测,4.习近平同志参观复兴之路展览时强调“空谈误国,实干兴邦”。从哲学角度看,“空谈误国,实干兴邦”强调的是( ) 要把我们的国家建设好,把我们民族发展好 要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 充分发挥主观能动性,求真务实 必须从马克思主义理论出发 A. B. C. D. 答案:D,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,全面理解意识的能动作用 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。这与动物无目的的本能的活动有着本质的区别。 (2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它。 意识对客观世界的反映具有创造性。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,(3)意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。 2.人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。,3.总之,意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,1.比较意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,2.不论是正确地反映客观事物的意识,还是错误地或歪曲地反映客观事物的意识,对人们认识世界和改造世界都具有反作用。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;错误的或歪曲的意识则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。因此,我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的意识,克服错误的或歪曲的意识。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,1.为什么说“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物”? 提示:宇宙是无限的,它无始无终,无边无际;个体的生命是短暂的,相对于浩瀚的宇宙而言,它只是万顷波涛中的一滴水珠。每个人的认识是有限的,然而一代又一代的生命延续,传递着人类对世界的认识,所以整个人类的认识发展又是无限的。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,1.焦虑常使人紧张、坐立不安,甚至影响身体健康。教你几招走出焦虑的方法:,确立目标:规划自己手头的事情,确立合适的目标,逐一来完成。 参加活动:郊游、运动、听音乐,对亲近的人倾诉等有益于缓解焦虑。 回忆成功:多想想自己成功的方面,情绪愉悦有助于消除紧张和焦虑。 ,从哲学的角度来看,“走出焦虑的方法”反映了( ) 意识对人的生理活动具有调节和控制作用 人们能够将意识活动变成现实的东西 意识源于人脑,是人脑特有的机能 意识具有创造性,选择关注好的方面 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,审设问:本题要求回答“走出焦虑的方法”所反映的哲学道理。 审材料:材料主要说明了焦虑常使人紧张、坐立不安,甚至影响身体健康,并列举了几种走出焦虑的方法。 定选项:参加活动有益缓解焦虑、回忆成功有助于消除紧张和焦虑,体现了意识对人生理活动具有调节和控制作用,故正确。通过确立目标逐一完成,体现了将观念的东西变为现实,故正确。说法错误,因为意识是物质世界长期发展的产物,并非源于人脑,故排除。与题意无关,故排除。故本题答案选A项。 答案:A,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,必须坚持一切从实际出发,实事求是 1.一切从实际出发,实事求是的含义 一切从实际出发,实事求是,就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 2.坚持一切从实际出发,实事求是的理论依据 理论依据:物质和意识的辩证关系;物质运动是有规律的,规律是客观的。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,3.坚持一切从实际出发,实事求是的要求 (1)要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 (2)要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。坚持从实际出发,就要使主观与客观达到具体的历史的统一。 (4)反对错误观点:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,2.如何理解一切从实际出发与实事求是的关系? 提示:一切从实际出发与实事求是是两个既相互区别又相互联系的概念。一切从实际出发是物质决定意识原理的根本要求,即要求人们想问题、办事情从客观存在的事实出发。实事求是是规律客观性原理的要求,即要求我们认识世界和改造世界必须遵循客观规律,按客观规律办事。当然,做到了实事求是,也就做到了一切从实际出发,实事求是是一切从实际出发的内在要求和具体表现。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,2.漫画坚持原则中的人错在( )坚持原则 A.一意孤行,没有尊重客观规律 B.因循守旧,没有发挥主观能动性 C.生搬硬套,没有做到从实际出发 D.顾此失彼,没有正确地看问题,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,审设问:本题要求从哲学上分析漫画坚持原则中的人所犯的错误。 审材料:漫画中的人不是先补未亡羊之栏,而是根据所谓的“亡羊补牢”原则先补亡羊之栏。 定选项:依据漫画中的人的言论和做法,可以看出此人没有从实际出发,生搬硬套,犯了教条主义错误,C项符合题意。A、B、D三项没有抓住漫画中的人所犯的错误的实质。 答案:C,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,物质和意识的辩证关系及其方法论意义 1.原理依据 (1)物质决定意识,意识是物质的反映。 (2)意识对物质具有能动作用。意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性;意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,2.物质与意识的辩证关系图示,3.方法论意义 要求我们一切从实际出发,实事求是;要求我们重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想倾向。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,3.物质的决定作用与意识的能动作用是完全对等的吗? 提示:物质的决定作用和意识的能动作用的地位和作用是不同的,物质的作用是基础性的、本原的,意识的能动作用是派生的,要受物质决定作用的制约。把两种作用的地位等同起来,就会陷入唯心主义。 物质的决定作用和意识的能动作用是相互作用、不可分割的。辩证唯物主义在承认物质的决定作用和意识的能动作用时,既坚持了唯物主义,又坚持了辩证法,科学地回答了物质和意识的辩证关系。只承认物质决定意识,否定意识的能动作用,就会陷入形而上学。否定物质决定意识,夸大意识的能动作用,就会陷入唯心主义。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,3.阅读材料,回答问题。 文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。 材料 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国,开启了中华文化复兴的新征程,对中国社会发展起到积极的推动作用。,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考,即学即练,马克思主义在中国的发展历程及其重要成果,结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理,简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。,