测验:1.元素符号碳_氨_氧_氮_铁_一硫_钾_锰_2.物质符号:水_二氧化碳_氨气_氧气_二氧化硫_三氧化二铁,高镐酸钾()丿13.化学反应:碳酸氡铧受热分解第二节化学研究些什么(2)学习目标:1.明白化学研究物质的组成与结构(1).由多种成份组成的混合物中有哪些物质,其中树物质的质量或体积分数(2).由一种物质组成的纯净物个含有什么元素。(3).构成物质的微粒结构和构成方式对物质性质的影响.二、化学研究物质的组成与结构多种成分组成的空气你知道吗?1.将空杯子倒扣入水中,水不能进入杯子,为什么?2.从冰箱中取出食物,食品周目有白雾是什么?a3.人和动植物的呼吸需要吸收什么气体?4.植物光合作用的原料是什么?从哪里来的?5.大豆在贫痊的土壤中也能生长旺盛,为什么?空气一一多种成分组成是宝贵的自然资源畅所欲言:目前我对空气的了解?1.它由哨些成分组成?氧气O。氮气N。稀有气体(氧He氖Ne氨Ar氮Kr氙Xe的总称)二氧化碳CO2水燕气H及其它杂质.2.下列哪些物质也象空气一样由多种成分组成?D矿泉水)澄清的石灰水氧气二氧化碳氧化镁)食醋)糖水浑化后的空气氮气氨气畅所欲言:目前我对空气的了解?1.它由哨些成分组成?氧气O。氮气N。稀有气体(氧He氖Ne氨Ar氯Kr氙Xe的总称)二氧化碳CO2水燕气H及其它杂质.2.下列哪些物质也象空气一样由多种成分组成?矿泉水)澄清的石灰水)食醋糖水浑化后的空气由多种成分组成-一一混各物氢气二氧化侠氧化镁氯气氧气只由一种物质组成一一纯净物混合物和纯洗物的区别是_“组成物质的种类万同探究空气中氧气的体积分数思路:选择化学反应消耗氯气对反应物的要求:只与氧气反应,生成固体。一一导致瓶内压强减小瓶内气体减少的体积就是氧气的体积用化学方法去除0,实验现象:1、红磷燃烧产生大量的白烟2、待集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,水进入集气瓶约占瓶体积的/5文字表达式:磷+氦气-点盘.五氟化二磷诫明埕中翻标气体有什么性质?1、一航不可燃、不助燃2、难溶于水用化学方法去除0“总结思考、讨论:为了耗尽密闭容器内的氧气,且达到使容器内气体压强减小的目的,你认为燃烧匙中的物质应该满足什么条件?易燃、足量、只与氧气作用、生成固体。s1f论漓足上述条件的验成加的关键是什么?看课时作业本P6“13实验改进.谈谈改进后的优点