父亲和鸟,人教新课标 二年级 上册 语文 第七单元,导入语：,同学们，你喜欢小鸟吗？你了解小鸟吗？鸟儿是大自然中的精灵，是我们人类的朋友。今天，老师就领着你们来学习一篇和鸟有关的故事父亲和鸟,动画片小鸟的家园,观看动画听读课文,读一读,雾蒙蒙 喃喃地 猎人 鸟味浓浓的 热腾腾 黎明,mng,nn,li,nng,tng,l,wi,父亲 猎人 黎明 惊动 快活 雾蒙蒙容易 气味 浓浓的潮湿 时刻 热腾腾,我会读,父亲和鸟生字学习,说说你从课文中知道了什么？,初读课文感知文意,雾 蒙 蒙,mngmng,他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”变换：他小声地说：“林子里有不少鸟。”他轻声地说：“林子里有不少鸟。”他自言自语地说：“林子里有少鸟。”,父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。,父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树 林，上上下下地望了又望，用鼻子 闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有 不少鸟。”,我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。,父亲指着一根树枝对我说：“看那里,没 有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。” 父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。,我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟 的气味。,“有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。”,当我读到“热腾腾”时，我就想 到了 。,我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟 的气味。,父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。,从父亲的话中，我知道了鸟 。,一句话概括文意,想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？,想一想：如果是父亲是猎人，会怎样？,想一想：你认为父亲是一个怎样的人？,想一想：课文中的“我”爱鸟吗?为什么?,大家听完了小鸟的心声，你想对谁说些什么？用“我想对 说： ”的句式说一句话。,说说写写,朱鹮飞回来了,听故事,燕子专列,听故事,作业超市：,1.摘抄文中你认为最精彩的对话； 2.用你擅长的方式制作一个爱护小鸟的公益广告。（绘画、写几句话、电脑制作、歌曲改编等，准备好了之后拿到班上交流。）,同学们，学习了这一课，希望我们身边所有的生灵都不要受到伤害，我们的自然和人类能友好相处，和谐相处。我希望所有的人都跟父亲一样，用自己的真心去善待我们身边的生灵，我们的生活才会处处充满温情，大自然与人类的情感才会日益密切，日益和谐。,结语,谢谢指导,