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资源描述
找规律,找规律（1）,一、情境引入,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。,三、生活实例,四、知识运用,四、知识运用,四、知识运用,四、知识运用,按自己喜欢的规律涂色。,真漂亮！再看看我 创造的规律吧，你 能看懂吗？,我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？,尽情发挥你们的 创造力吧！,四、知识运用,五、游戏巩固,
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