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,01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,课时作业,03 课后 巩固提升,基因重组,传种,生物的变异,长期选择,周期长,可选择的范围,优良性状,选择和培育,单位面积产量,优良性状,性状分离,缓慢,亚硝酸、硫酸二乙酯,基因突变,X射线、紫外线、射线、激光,不定向性,提高突变率,微生物,抗病力强、产量高、品质好,
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