,01 课前 自主梳理,02 课堂 合作探究,03 课后 巩固提升,课时作业,3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式考网定值重难突砧L理解二借角的正弦、余弦、正切公式及其推导过程2.能锵灵活运用二倚角的正弦、余驼、正切公式述行化简、权信、证明.心01课前自主梳理鳖_,02课堂合作探究.鹊03谜后巩国提升i囱课时作业/O川评的aswos-朐知泓自主梳理二借角的正弦、余弦、正切公式名称公我记法二倒角的正切25Ttan2一1-tant双基自测业员d4B.4启冲02)5fL技巳24421一2stn2750一1解析:1一2stn2750一1一2stn230p一cos(2X300)一cos600一21符室:。等案:s2tan150一一tanl50一一一一2tan1509解析:一tan1506答秽:一吴tan(2X1509)一tan3009一一tan6一河学方有招明02课堂&ft#%e-题型探究奔例亿求下列各式的值3(l)而一c0s1:(2Jcos20cos40Pcos802.解析0原式一sn1eos1F182一c0s100一迢血10024(in30Peos10?一cos3(rsisI0Fcos10F2sin105cos104205_s205“2sin20Pcos20Pvcos40Pcos8(z)原式二2sin20。2snl40Pvcos40Pcos5004dsin228n800vcos80医Ssbu2余s160P1门一方法归纳J(D同角三角函敏关系式、两角和与差的三角函数公式、二借角公式等都可应用于三角函教式的化简。在应用时,应找到化简思路后再动手化简(2)注意观察式子的特点及角之间的特殊关系,灵活运用二借角公式解题,通过观察角度的关系,发现其银征(一倒角形2),创造条件正用或者这用二借角公式,使闰题得以解决-学以致用1求下列各式的值。CDcos噩哪琶=工J2eos5一工解析:(D原式一elssi责一二量cos衍u量一J826中