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资源描述
三年级时我们学习了山恐龙的灭绝办这篇课文,同学们平时一定看过有关恐龙的资料,对恐龙有了进一步的了解川然而有谁会想到这种庞然大构会与灵活的乌有十亚万缕的联系昵?这节课我们就来解开这个谜团。读了课题,你有什么疑问?恐龙怎么能飞向蓝天呢?自由读诵文,整体感知;要永读准才英丿堂运诽文。恐龙不仅鸦鸡斧刑不描绘“轻盈形态各异茹毛饮血凶猛后裘繁衍发会深笨重“迟钝描绘“隧道支撑“十吨欣寒若狂敏援凌空翱翔毋庸置疑s唐震g之环有t人展示(了恐龙长羽毛的逐据,给这幅古生物学家们描绘的画姚涂上了“点睛“之笔。“点瞬刻笔“是指最重要、最关锭弛门容。作者缘“在这句话中二运用极其生够yA1动形象的语言-将古生物4揣“科学家们历时百年的漫长w衮究历程与取得的成果喧为画卷“3:恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?自主读课文思考,小组合作学习:这一段介绍的是什么“根据课文内容和表格的提示,填写下面的表格。中生代:地质年代坂朗门坂仑距今约2亿5干一年至6千5百万年持续的时间长达1亿8十万年宇右,叉被称为“爬行动物的时代“那时宠在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙y空中有翼龙。
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