让灯亮起来,廊坊市第十七小学 王秀敏,谜语：,屋里有根藤， 藤上结着瓜。 一到太阳落， 瓜里开红花。（猜一物品）,提出问题,关于灯，你想到什么？你有什么问题吗？,让灯亮起来,认识电路元件,灯泡,电池,导线,灯泡的作用：,灯泡是用来导电的。 我们可以用这个简图来代表灯泡。,玻璃泡,金属架,灯丝,螺纹 （连接点）,锡点 （连接点）,探究,铜帽是正极，用“+”表示,锌壳是负极，用“-”表示,电池的用途：提供电源，我们可以用 这幅图表示电池。,各种各样的电池,干电池,银锌电池,蓄电池,太阳能电池,导线是电流道路，电是通过导线传送的。,导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。可以用一条线表示导线,小组讨论 设计实验,怎样连接能把电池的正负极和灯泡的两个连接点连起来，使“电”流进小灯泡里面，让灯亮起来呢？,自主实验探究,实验提示: 1. 按照讨论的方案,小组合作把材料连接，让灯亮起来。 2.把你们让小灯泡亮起来的电路图画在实验记录一栏中 。 3.每种连接方法试两次之后再画。 4.不能用导线直接把电池的正负极连起来！,能让小灯泡亮起来的连接有什么共同点？,结论：只有把电池的两极同灯泡的金属螺纹和锡点分别连接起来，形成一个完整的回路，灯泡才能发亮。,你认识这些材料吗？,电池盒,灯座,闸刀开关,如果用上刚才的三个 元件，能不能控制灯泡的 亮灭呢？ 请你们试一试吧！,提示：1.先把开关的闸刀扳起，电路连接完毕，经检查无误后，再按下闸刀。2.实验成功后，请把连接的电路图画在书上38页。开关可以这样画：,你能让两颗小灯泡同时亮起来吗？,课后拓展,