导入,小朋友们，今天老师给你们带来两个小朋友。看；它们是谁？能向小朋友们介绍一下吗？,教学目标,1。小公鸡为什么不会游泳，小鸭子为什么抓不住虫子。,2。体会小公鸡和小鸭子上怎样互相帮助的。,教学难点,理解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。教育学生团结互助。,看图激趣，理解课文内容,小公鸡和小鸭子在干什么？,小公鸡在干什么？小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡为什么捉不到虫子？,小公鸡和小鸭子在说什么呢？,小鸭子在水里干什么？它为什么会捉鱼？小公鸡为什么会掉进水里？,小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？,嘴,小公鸡,尖尖的,小鸭子,扁扁的,脚,尖尖的,脚趾之间没有蹼,脚趾之间有趾,能捉到虫子,捉不到虫子,不会游泳,会游泳,小结,3 填空，再读一读 （1）小公鸡的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。 （2）小鸭子的嘴（ ）的，会（ ），不会（ ）。,尖尖,捉虫子,游泳,扁扁,游泳,捉虫,4.读下面的句子，用带点的词语造句 （1）小公鸡和小鸭子一块儿去玩。 （谁） 和 （谁）一块儿 去 （做什么）。 （2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （ 谁 ）飞快地（做什么）。,5 读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。小鸭子听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公鸡坐在自己的背上，往岸边游去。它飞快地向小公鸡身边游去。,小鸭子听见小公鸡喊救命。它飞快地向小公鸡身边游去。小鸭子让小公鸡爬到自己的背上，往岸边游去。,