快乐音乐教室,制作与执教：,南街小学段英利,秋高气爽，树木茂密，花儿在笑，鸟儿在叫。同学们们快来森林里瞧一瞧。,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,小小练习,退出,大森林里的一天 早晨，动物们都 在愉快的玩耍着,小白兔正在森林里快乐的又唱又跳，突然,砰,啊!猎人来了？,鹿呀 鹿呀 快开 门 林中 猎人 追来 了,兔儿 兔儿 快进 来 咱们 手把 手挽 牢,兔儿跑进了 屋子，猎人进 不去了，他只好 唉声叹气地 走了,猎人垂头丧气地走了，大鹿和小兔高兴地又唱又跳起来!,返回,听一听,听一听,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,这些动物的声音和下面哪些节奏对应？,_,-,你猜对了吗？,小小练习,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,哪位小朋友下面三个节奏组合一下，组成一个新的节奏。要求：每一节有两拍。,_,-,|,|,|,小小练习,退出,_,-,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,想一想，大鹿跑动的声音是什么样的节奏？,小小练习,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,听一听,小小练习,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,听一听,巩固练习,小小练习,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,选择题：你认为哪种速度更适合表现歌曲大鹿？,小小练习,1、用稍快的速度唱，到第九小节开始逐渐放慢速度唱。,2、用稍快的速度唱，到第九小节开始逐渐加快速度唱。,3、一直用较快的速度唱。,退出,小小故事,节奏练习,学唱歌曲,律动离开,小朋友们，就要离开课堂了，想一想，你今天都学到了什么？,小小练习,退出,告诉我们在遇到困难的时候 ，应该互相帮助，不自私，共同战胜困难。,快乐律动说再见！,