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专业课件定制,QQ:307052433,天元 教育机构,教师的忠实顾问,他遇见困难了,我们一起去帮帮他!,我该怎么办?,第三课,瑞迪教育 许老师,学习指导:,按顺序认真观察4幅图画,把四幅图意连起来想想:故事发生的时间、地点、有哪些人,发生了一件什么事?,1,2,3,4,写作文的四要素:,一、时间 二、地点 三、人物 四、事情,星期天,家里,谁,为叔叔开门,仔细观察图画,试着把图画意思连起来说,试着把故事说清楚,说连贯。,),1,2,3,4,你能用上这些词语宝宝么?,认认真真,突然,板凳,猫眼,公文夹,笑眯眯,“”,:,?,。,,,,,!,标点符号来帮忙!,根据刚才我们说的,把图中讲述的故事认真地写下来。记住格式要求还有来帮忙的词语宝宝和标点符号哦!,写一写,),1,2,3,4,一起写一写,星期天下午,爸爸、妈妈都不在家,小明一个人在家里认认真真地写作业。突然,门铃响了,小明问:“谁呀?”门外的叔叔回答道:“我是你爸爸的朋友,有点急事请你爸爸帮忙。”小刚搬来板凳,从门上的“猫眼”向外望去,他看到一位叔叔拿着一个蓝色的公文夹,笑眯眯地站在门外。小明想起妈妈临走时说的话:“不要随便开门。”可是叔叔又说是爸爸的朋友,应该怎么办呢?,我该怎么办?,看图写话并不难,仔细观察再完成。 一看环境和人物,时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言, 融入生活来想像。原因经过加结果, 记我看图写话歌,下笔流畅有神功。,看图写话歌,?,你认为他应该怎么办呢,如果小刚真的是认识叔叔,确实是爸爸的朋友,他该怎么做呢? 如果小刚不认识这位叔叔,他该怎么办呢?,),1,2,3,4,声音响亮清楚,表情自然大方。 故事讲清楚讲明白讲完整。 认真听故事,对讲故事的小朋友要有礼貌。,请小朋友互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整。,你演我演大家演,要求: 声音响亮,语言流畅,符合身份。 故事演清楚,演完整。 表情自然,举止大方有礼貌。,每年冬季,不少单位都要搞福利,比如发各种各样的水果等。犯罪分子就编造这个借口,冒充小学生爸爸的同事来送水果的,让小学生和他顿感亲近,从而打开防盗门。 “当当当”,听见敲门声,独自在家做作业的小伟伟警觉地问道“谁呀?” “你爸爸单位的,单位发水果了,我们开车挨家挨户送,这是你爸爸分的。”听说爸爸单位发的水果,小伟伟一阵窃喜,因为爸爸单位每年冬季都要发水果。但来人是不是有诈?他还不敢确信,就掀开帘子向门外看,只见门外站着两个人都挺面善的,门口放着一个大箱子,上面印有苹果字样,那可能就是他们说的爸爸分的水果吧。,用“亲近法”诱骗小学生开门,课外阅读,课外阅读,小伟伟没有再犹豫,就打开了防盗门。来人将纸箱子搬进家里,顺手关上了门。余下的就是从纸箱子里抽出绳子和布条“伺候”小伟伟的双手和嘴了。 两个恶魔翻箱倒柜,将家里的现金、金银手饰、摄相机、照相机、高档衣服等贵重物品全部塞进大纸箱里,装了满满一大箱子,然后扬长而去。临走还恶狠狠地对伟伟说:“记住,我们是你爸爸一个单位的。”,寒假的一天,几个小学生楼下玩。这时,一个妇女走过来,对其中一个小女孩说:“你就是甜甜吗?”小女孩说:“是的,阿姨您怎么知道我的名字?”哪个妇女说:“是你妈妈告诉我的。我和你妈妈是一个单位的好朋友。今天你妈妈在单位突然晕倒了,现在正在医院住院。我特意过来帮你妈妈拿衣服和脸盆送到医院去。” 为了让小甜甜彻底相信自己,哪个妇女又对甜甜讲:“你妈妈说你叫甜甜,脖子上挂着钥匙,头上扎两个小辫。你看阿姨说得对吗?”说完,哪个女的还告诉甜甜:“你妈妈让你带我回去给她找衣服。” 阿姨说妈妈病了送到了医院,小甜甜非常着急,又见阿姨能说出自己的名字,对自己的在哪里玩和长相都说得头头是道,甜甜就信以为真,仅有的一点疑心也打消了,便匆匆忙忙的带着阿姨到自己的家取妈妈的衣服。当小甜甜打开门,刚才还善良的阿姨顿时露出了魔爪。她将甜甜捆得严严实实的,然后就在甜甜家里“大扫荡”。,用“意外”事件让小学生“急忙”开门,课外阅读,课外阅读,我们应该这么做!,小朋友,当你独自在家时,怎样自己保护好自己,让家长真正放心呢? 第一,自己一人在家时,要锁好防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗,防止盗贼潜入。 第二,来访者提出问题时,你可以隔门与其对话;如果要帮助来人,可以将纸和笔递出去给他写,切不能开门让他进来。 第三,对自称是修煤气管理、修水表、修电表、修电话等的来人,可以给爸爸妈妈打个电话,或者给小区物业管理部门、派出所等打个电话,问一下情况,一个电话就能避免一场灾难。 第四,当有人说是爸爸妈妈的同事时!可以反问他爸爸妈妈的名字。如果回答不上来,证明他们是骗子。对于说他们说是送水果、饮料等物品的,不能信以为真,更不能让他们搬进家里。记住,他们放在门口时不要以为他们已走了,可能他们就躲在不远,你一开门出来看东西,他就冲进来了,那时后悔也来不及了。 第五,如果窃贼已经进屋,但没有发现你,你要迅速躲起来,伺机逃走和求救。无论什么情况,小学生都不要和坏人搏斗,以免伤及性命,门铃响,客人到,小主人,有礼貌: 请进门,笑问好。递上茶,把话聊。 客人走,送出家,说再见,请慢走。,礼貌待客的儿歌,门外一个陌生人,门里一个小朋友, 陌生人,敲敲门,小朋友,把头摇: 不开不开就不开, 开门危险我知道。 陌生人,来喊门, 千万别开要记牢。,自我保护的儿歌,一人在家蹲,门是保护神; 如果有人敲,先从猫眼瞧; 假如生人来,别把门儿开; 大声打电话,歹徒最害怕; 坏蛋能吓走,安全得保障; 父母回到家,一定把你夸!,自我保护的儿歌2,我该怎么办,周六,爸爸妈妈不在家,只有小刚一个人在家认真地写作业。这时门铃响了,小刚问:“请问找谁?”门外的叔叔回答道:“我是你爸爸的朋友, 有点急事请你爸爸帮忙。”小刚搬来小凳,从门上的“猫眼”向外望去,他看到一位叔叔拿着一个蓝色的公文夹,笑眯眯地站在门外。小刚想:这个叔叔我怎么没见过呢?又想到爸爸临走时说的话“千万不要随便给陌生人开门。想到这里,小刚说:“叔叔,对不起,我爸爸不在家,您打电话和他联系吧。”过了几分钟,门外又想起了叔叔的声音:“小朋友,你爸爸说他一会儿就回来,能不能让我先去屋里等一下呢?”小刚左思右想:我该怎么办呢?他灵机一动,说:“爸爸走时怕我贪玩,把门反锁起来,我没有钥匙,打不开门,麻烦叔叔再等等。好吗?”不一会儿的功夫,爸爸终于回来了,叔叔进来了,和小刚见了面,叔叔直夸小刚是个警惕性高,懂得自我保护的聪明孩子。,我该怎么办,星期六下午,爸爸、妈妈都不在家,小明一个人在家里认认真真地画画。突然,“咚咚咚”有人在敲门。小明以为是爸爸、妈妈回来了,正要开门时,小明想起妈妈临走时说的话:“不要随便开门。”便朝门外喊:“谁呀?”“我是你爸爸的朋友。”那位叔叔回答道。 小明想:他会不会是一个骗子?于是,小明搬来小板凳,踩在上面通过猫眼看见外面的人。我一看,原来是张叔叔,我急忙下来把门打开,热情地招呼张叔叔:“张叔叔,您请坐吧,有什么事吗?”“这是给你爸爸的资料。”我正想给张叔叔倒杯茶,忽然门打开了,爸爸进了屋看见张叔叔,就和张叔叔谈天。谈的时候,张叔叔还夸我真是一个懂事的孩子,听了张叔叔的话,我不好意思地笑了。,要求: 1、作文开头空两格,标点符号独立占格。 2、正确运用标点符号。 3、把字写满格,写工整,不会写的字用拼音代替。 4、用准词语,写通句子。,我也行!,再见!,
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