义务教育教科书（沪科版）八年级数学下册,结束语,没有今天的努力，就没有明天的成就。,1.平均数能够充分利用数据提供的信息,它的使用最为广泛,能刻画一组数据整体的平均状态,但不能反映_刀体炼质l,晟一受极端借的影响.2.中位数代表了这组数据数值大小的“中点口不易_受极端值的影响,但不能_充分利用所有数据的信息.3.众数反映一组数据中出现次数最多的数据,一组数据中,众数可能_不止一个“,也可能没有预习自测枸次数学测验中,五位同学的分数分别是89,91,105,105,110,这组数据的中位数是105,众数是105|“)它圭数是“i0(副当堂演练区知识点平均数中位数与众数的应用1.(2016.宁波中考)棠班10名学生的校服尼寸与对应人数如表所示;尺寸(cm)160|165|170|175|180学生人数(人)|13222则这10名学生校服尺寸的众数和中位数分别为(卫)A.165cm,165cml卫165cm,170cmC.170cm,165cmlD.170cm,170cmJ02.(2016.沈阳中考)已知一组数据:3,4,6,7,8,8,下列说法正确的是(卫)A.众数是2B.众数是8C.中位数是6D.中位数是73.(新疆中考)某选手在青歌赛中的得分如下(单位,分):99.60,99.45,99.60,99.70,98.80,99.60,99.83,则这位选手得分的众数和中位数分别是(日)A.99.60分,99.70分B.99.60分,99.60分C.99.60-切,98.80分,D.99.:70:分499.60分4.(乌鲁木齐中考)种植能手李大叔种植了一批新品种黄瓜,为了考察这种黄瓜的生长情况,李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数,得到如图的条形图,则抽查的这部分黄瓜株土所结黄瓜根数的中位数和众数分别5.(温州中考)小明对九(1)班全班同学“你最喜欢的球类项目是什么?(只选一项)“的问题进行了调查,把所得数据绘制成如图所示的扇形统计图,由图可知,该班同学最喜欢的球类项目是(D)A.羽毛球九(D)班同学最喜欢E的球类项日统计图“其他10%6饷球C.排球羽毛球32961596D.篮球么佐球排球20942396