20122013 学年第一学期期末考学年第一学期期末考试试 九年九年级级物理物理 时间 90 分钟 满分 100 分 一、填空题一、填空题（每空 1 分，共 24 分） 1某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡， 应将横梁右端的平衡螺母向 (左或右)移动；当他用天平测物体质量时， 发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在 天平右盘中 (增加或减少)砝码；当他在天 平右盘中放入 50g、20g 和 5g 的砝码各一个， 并将游码拨到如图 1 所示的位置时，指针恰好 指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。 2如图 2 所示，甲、乙两辆车都向 西行驶，由图像可以知道，此时 刮的是 风，以乙车为参 照物，甲车在向 运动。 3用脚踢足球时，足球飞出去，说明力可 以 ，同时脚也感到疼是因为 。 4汽车轮胎表面和鞋底都有花纹，这是为了 ，机器的转动部分要加 润滑油，这是为了 。 5地面上有一水桶，水桶重 200N，一个人用 160N 的力竖直向上提这个水桶， 则水桶所受的合力是 N，水桶的运动状态是 。 6如图 3 所示，物体 A 与水平 面之间的摩擦力是 15N，那么 两个弹簧测力计 A 与 B 的示 数分别是 、 。 7如图 4 所示是小明自制的气压计，在制作 过程中，他要从管子上端吹入少量气体的目的是 。 将此气压计从五楼拿到楼底时，玻璃管中的水柱会 （填“升高”或“降低” ） 82011 年 4 月 26 日,我国重新启动“南澳 1 号”打捞工作，有一批沉睡四百 多年的明代文物将重见天日，考古人员（包括潜水服）在水面下继续下潜到 得分 图 4 海底的过程中，受到海水的压强 ，浮力 。（填“增大”、 “减小”或“不变”） 9将重为 2.5N、边长为 0.1m 的正方体物块，放在水平桌面中央。该物块对 桌面的压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌 面的压强为 Pa。 10一建筑工人用 50N 的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了 15m，则小车受到的阻力为 N。撤去推力，小车仍然能继续向前运动 0.5m，这是由于小车具有 。在上述小车前进 15.5m 的过程中，建筑 工人对小车做的功为 J。 11如图 5 所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗 里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然 后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移 开时，乒乓球没有下落。该现象可说明乒 乓球上方气体流速 (选填“增大” 、 “减小”或“不变”)、压强 (选填“变大” 、 “变小”或“不变”)。 二、选择题二、选择题（1217单选，每题 2分, 1821多选，每题 3分，共24分） 请将正确答案的序号填写在下表中（对于多选题，漏选得 2 分，错选不得分） 题号 12131415161718192021 答案 12小军新买的一块橡皮擦块用了一段时间后，没有发生变化的物理量是： A密度 B质量 C.体积 D重力 13在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是： A一只鸡蛋的质量约为 500g B一个中学生的正常体重约为 1000N C初中生跑 100m 所需的时间约为 8s D我们现在所用的物理课本长度约为 26cm 14图 6 展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船站在舱口处手 举五星红旗的情景。若说他是静止的，则选择的参照物是： A地球 B太阳 C月亮 D “神舟”飞船 得分 图 6 15如图 7 所示是同一只鸡蛋在甲、乙两液体中的状态， 鸡蛋在两液体中的浮力分别为 F甲、F乙，两液体的 密度分别为 甲、乙，那么下列说法正确的是： AF甲F乙 甲乙 BF甲F乙 甲乙 CF甲=F乙 甲乙 DF甲=F乙 甲乙 16.某滑轮组的效率为 80%，它可以用 100N 的拉力匀速提起重 400N 的物体， 则负担重物和动滑轮总重力的绳子有： A.3 段 B.4 段 C.5 段 D.6 段 17一个物体在平衡力的作用下，沿着光滑水平面做匀速直线运动，当这对平 衡力突然消失时，那么物体将： A立即停止运动 B运动速度将越来越快 C速度减慢最后停止 D仍然作匀速直线运动 18生活中的许多现象都和我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的有： A用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强 B高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小 C飞机腾空而起，利用了机翼上下表面空气流速不同，压强不同 D龙卷风把地面物体 “吸”入空中，是龙卷风内部的压强远小于外部的压强 19.用 10N 的水平力推着重 60N 的物体沿着水平方向作匀速直线运动，如果推 力对物体作了 60J 的功，那么这一过程中： A物体一定受到 10N 的摩擦力 B重力作的功是 360J C物体一定运动了 1m D物体一定运动了 6m 202008 年 2 月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑 措施，下列各项措施中，通过相同的方式来增大摩擦的是： A在汽车轮胎上装上防滑链 B在结冰的路面上铺上稻草 C骑自行车时在自行车上安放些重物 D行走时穿上底面花纹深的鞋 21在日常应用简单机械时,下列说法正确的是: A.总功一定大于有用功 B有用功一定大于额外功 C.机械效率一定小于 1 D.机械效率是有用功在总功里所占的百分比 三、作图题三、作图题（每小题 2 分，共 6 分） 22如图 8 所示，将一重 4N 的足球置于水平地面上静止，用力的示意图表示 出足球所受到的力。 23在图 9 中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 24.如图 10 所示，用裁纸刀裁纸时，加在裁纸刀上的动力为 F，支点在 O 点， 请在图中画出作用在刀柄上最小的动力 F 及其对应的动力臂 L。 四、简答题四、简答题(4 分) 25超载在交通运输中是交通事故发生的罪魁祸首之一，并且超载对道路的破 坏有严重影响，请你利用物理学知识解释超载的危害（至少说出 2 条） 五、计算题五、计算题(26 题 5 分，27 题 6 分，28 题 7 分，共 18 分) 26某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽略不计） 、细线若干、已知重力的物体、 刻度尺等器材，来研究杠杆平衡的条件。如图 11 所示，在 C 处挂一待测物 体 B ，当重为 8N 的物体 A 挂在 D 处时硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测 得 OC 为 6cm，OD 为 18cm。试求： 此时物体 B 的重力是多少牛顿？ 保持 O 点位置和物体 A 的重力不变，在 C 处挂上不同重力的物体，移动物 体 A 的位置，均使硬棒在水平位置平衡。分别在 E、D、F 等处标出相应的 重力值，所对应的刻度值就制成了一把能直接读出待测物体重力的杆秤，问 该秤杆的刻度是否均匀，请说明理由。 得分 得分 得分 图 11 27. 如图 12 所示，一搬运工人沿斜面往卡车上搬运货物，货物的重为 800N， 斜面的长度是 3m，工人沿斜面方向的推力是 500N，车厢离地面的高度是 1.5m,试求： 斜面的机械效率 物体与斜面间的摩擦力 28. 物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为 4N、底面积为 200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部放一个边长为 10cm 的正方体物块，然后 逐渐向容器中倒水（始终未溢出）通过测量容器中水的深度 h，分别计算出 物块所受到的浮力 F浮并绘制了如图 13 所示的图像，请你解答下列的问题： 分析图像可知水的深度由 0 逐渐增加到 8cm 的过程中，物块受到的浮力 愈来愈大，继续往容器中倒水，随着水的深度的增加，水对容器底部的压 强 ，当水的深度增加到 8cm 后，物块处于（选填“悬浮” “漂 浮” “下沉” ） 。 物块的重力是多少 ，物块的密度是多少？（g 取 10N/kg） 将物块取出后，如果容器中水的重力为 20N，此时容器对水平桌面的压强 是多少？ 六、实验探究题六、实验探究题（29 题 5 分,30 题 4 分,31 题 4 分，32 题 5 分， 33 题 6 分，共 24 分） 29. 如 14 图，是小明测量盐水密度的实验过程，他用天平测出盐的质量（甲 图）,然后用量筒量取一定体积的水（乙图） 。将盐放入量筒内的水中，待 盐完全溶解后液面如图丙所示,请回答下列问题: （1）盐的质量是 g （2）水的体积是 cm3 (3)盐水的质量是 g (4)盐水的密度是 kg/m3 30观察现象一：如图 15 是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到 的两个现象及其对应的物理知识。 示例：现象塑料片飞出后会下落。 物理知识塑料片受到重力。 （1）现象：_。 物理知识： 。 （2）现象：_。 物理知识：_。 31在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵 和两块规格相同的长方体砖块做了如图 16 所示的一系列实验，请仔细观察， 并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。 得分 图 15 图 16 (2)分析比较图 16 乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。 (3)分析比较图 16 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时， 压力越大，压力的作用效果越显著。 (4)进一步综合分析图 16 甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。 32.小明同学为了探究滑动摩擦力的大小跟压力的关系，设计的实验装置如图 17 甲所示 ： （1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码槽中加钩码，使木块总质量为 200 克； （2）沿水平方向，缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，读出 _，这个示数即为滑动摩擦力大小。 （3）分别将木块和所加钩码的总质量增至 400 克、600 克进行实验，设计一个 表格，记录实验数据：（g 取 10N/kg）。 （4）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图 17 乙所示，将木块用弹簧 测力计水平拉住，弹簧测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连 接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运 动。若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_弹簧测 力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_测力计读数 。 （选填 “大于 ”、“等于 ”、“小于 ”） 33.如图 18 所示是“测定滑轮组的机械效 率”的装置。 （1）实验时，必须 向上提起弹簧测力计。 （2）某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数 据如下表，其中序号为 的一组有错误。 (3)利用测得的数值计算：有用功为 J，总功为 J，该滑轮组 的机械效率为 。 （4）要提高此滑轮组的机械效率，可采用： A.增加钩码的个数 B增加动滑轮的个数 C减小钩码上升的高度 D减少定滑轮的个数 实验次数拉力 F/N钩码重 G/N线段提升距离 s/m钩码上升高度 h/m 11.