唱吧、跳吧！,苏教版一年级音乐下册,教学目标,1.同学们能够用轻巧、富有弹性的声音和欢快、热烈的情绪演唱歌曲哈里罗。 2.同学们能够较准确地把握歌曲节奏，能够在句末处创编多种节奏和动作，为歌曲伴奏和渲染歌曲情绪。 3.同学们能安静地聆听乐曲快乐的罗嗦，感受到乐曲所表现的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。 4.了解乐曲快乐的罗嗦的文化背景，初步认识民族弹拨乐器月琴、古筝、琵琶、扬琴。,哈里罗,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,哈里罗,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,（一）,（二）,哈里罗,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,（一）,（二）,哈 里 罗,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,跟着音乐拍拍手：,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,（一）,（二）,哈 里 罗,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,跟着音乐拍拍手：,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,（一）,（二）,哈 里 罗,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,跟着音乐拍拍手：,跟着音乐跳舞，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！,（一）,（二）,哈 里 罗,跟着音乐唱歌，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐唱歌，哈里罗！,跟着音乐拍拍手：,彝族简介,乐器简介,返回,月 琴,古 筝,zhng,琵 琶,p ,p ,扬 琴,yng,扬 琴,琵 琶,古 筝,月 琴,返回,跟着音乐 ，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐 ，哈里罗！,跟着音乐 ，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐 ，哈里罗！,（一）,（二）,哈里罗,歌词创编：,演奏 ？演奏 ？,跟着音乐唱歌，哈里罗！ 啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！ 跟着音乐唱歌，哈里罗！ 啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,跟着音乐跳舞，哈里罗！ 啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！ 跟着音乐跳舞，哈里罗！ 啦啦 啦 啦 啦，哈里罗！,（一）,（二）,哈里罗,再见！,