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4.1电路图,第一课时,忆江南,最忆是杭州,西 博 揽 胜,想一想:,1.你家里哪些东西要用到电? 2.教室里哪些东西要用到电? 3.电从哪里来? (1).家庭.学校和工厂用的电是从哪里来? (2).手电筒.电子手表.学生计算器等用的电是由什么提供的?,探究一:,如果你是一位灯光控制师,能利用 桌上的器材让小灯泡发光吗?,比一比:哪一组最快?,探究成果:,1.如图所示,接好元件,闭合开关,灯泡就会( ).这便是一个最简单的电路,该电路处于通路状态. 也叫闭合电路.,2.问题:一个完整的电路有哪些组成?,一、电路的组成(各元件的作用):,电路:把电源、用电器、开关用导线连 接起来组成的电流路径,叫做电路。,电源:像干电池一样能够持续提供电能的装置,叫电源发电厂的发电机,干电池、蓄电池都是电源,电源有正极()、负极()两个极。,、用电器:像灯泡、电视机、电动机等都是使用电的电器。家庭用的电器叫家用电器。,、开关:闭合(电流通过)或打开(电流不通过)能随时把用电器和电源接通或切断,通常用字母“”表示。,、导线:接通电路用的元件。,电池家族,探究二:灯为什么不亮?,猜测与假设:,1.可能是灯泡坏了; 2.可能是导线断了; 3.可能是开关接触不良;,短路,探究三:灯为什么不亮?,- +,探究四: 用一根导线将一节干电池的正负极直接相连,用手摸导线有什么感觉?,二、电路的状态:,通路: (闭合电路)开路: (断路)短路:,电路中,闭合开关电路接通,电路中会产生电流,电灯等用电器能正常工作,这种电路叫通路,也叫闭合电路。,电路中,某处断开或开关打开,电路中没有电流,这种电路叫开路。(也叫断路),没有电流,电流不经过用电器直接与电源 构成的电路.也叫电源短路.短路时,由于电流过大,会损坏电源,甚至造成火灾.故必须防止电源短路.,电流过大,有电流,手电筒的实物图,灯泡工作的实物图,三、电路元件符号,M,导线交叉不相连,导线交叉相连,问题:什么是电路图?,1、电路图:: 用元件符号代替实物表示电路连接情况的图叫电路图。,2、试一试:将下图的实物电路画成电路图。,实物图,电路图,画电路图时应注意以下4点:,1 、必须规范使用统一规定的电路元件符号。,2 、导线必须画成直线,导线与元件符号之间不能断开。,3 、元件符号不能画在电路图的拐角或交叉处。,4、电路图应画成矩形。,本节课你学到了什么?,1.电路的组成: 电源 用电器 开关 导线.2.电路的三路状态: (1)通路(闭合电路). (2)开路(断路). (3)短路.3.电路元件和符号: 4.电路图; 用元件符号代替实物表示电 路连接情况的图.,练一练,1.下列说法中正确的是 ( ) A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路,2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.,D,A,C,D,B,2.断开S2,闭合S1为 路;若断开S1,S2则电路为 路;若只闭合S2,则电路为 路;,通,开,短,谢谢大家!,再见!,方案一,串联电路,串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路。,L1,L2,L1,L2,请你画出电路图,请你画出电路图,并联电路,并联电路把用电器并列地连接起来的电路。,L1,L2,L1,L2,方案二,A,B,L1,L2,分支点:并联用电器的连接点A、B叫分支点。,干路:电源与分支点间的电路叫干路。,S,支路:分支点间的电路叫支路。,探究五:,在串联电路中你能再用一根导线让一 只灯亮,另一只灯不亮吗?,L1,L2,电流没有经过L1,所以L1不工作,但L2有电流通过,能工作,这种情况,叫L1短接。,这节课学了什么?,一、电路的的组成,二、电路的状态,三、电路元件符号,四、电路图及串、并联电路。,3.根据电路图连接实物图,L1,L2,L1,L2,
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