最后的姿势,岳北中心小学校 张晓仙,“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想”,“大家快跑！什么也不要拿！快”,谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。,“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”(救援人员),“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”（学生）,“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”（老师）,然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。,然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍,这是心的呼唤这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍,啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,实践活动（二选一） 1、通过查找资料，出一期小报，认识地震，了解地震的相关知识，增强抗震救灾及自救的能力。 2、在2008年汶川地震中出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为。搜集抗震救灾中的动人事迹，召开英雄故事演讲会。,谢谢大家！再见,