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,观察以下三幅扇形统计图,思考:这些扇形统计图有什么相同的地方?说说什么叫做扇形统计图,扇形统计图有什么特点?,(1)1999年我国城乡人口统计图,(2)我国土地状况统计图,(3)某班学生参加课外活动小组人数统计图,市镇人口 30.89%,乡村人口 69.11%,山地 33.33%,高原 26.04%,盆地 18.75%,平原 11.98%,丘陵 9.90%,通过讨论我们可以知道:,1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。,观察某班学生课外活动人数统计图,说出每部分数量占总数的百分之几?,(1)参加文娱小组的学生占全班人数的( ) (2)参加美术小组的学生占全班人数的( ) (3)参加体育小组的学生占全班人数的( ),30%,10%,60%,小红家2006年7月支出情况统计图,在这幅统计图中,用整个圆表示( )。 五个大小不等的扇形分别表示( ),( ),( ),( ),( ) 。 (1)这个月( )支出最多,占总支出的( )支 出了( )元 (2)这个月文化教育支出了( )元 (3)你还能提出哪些问题?,本月总支出2400元,二、判断(下面的说法正确吗?),1、折线统计图可以清楚地了解各部分数量同总数之间的关系 。 ( ) 2、要反映部分与总数的关系,适合用扇形统计图表示。 ( ) 3.护士统计病人体温常用条形统计图( ) 4.在扇形统计图中,扇形越大,表示该部分所占的百分比越大。 ( ),比一比,哪一天的食物搭配比较合理?为什么?,算一算:我国临海海域广阔,海域面积一共有473万平方千米。根据图中的分布情况,算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米,填在表中。,7.568 37.84 77.099 350.493,观察下面的统计图,从统计图里你获得了哪些信息?有什么想法?在班级里交流。,拓展:试一试,在西村路口的果园里,1/4的面积种植了梨树,1/2的面积种植了苹果,1/8的面积种植了葡萄,其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据制成扇形统计图吗?,西村果园的果树面积分布统计图,这节课你有什么收获?,在生活中,我们会遇到许多类似上面的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系,即用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图。,
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