最新部编版七年级道德与法治上册第四单元同步测试题及答案全套 一、单项选择题 1.人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已经逝去,永不复返;明天正在走来,不可捉摸;只有今天在你身 边。对此认识正确的是( ) A.人生在世十分短暂,当享受时就享受 B.人生苦短,我们享受生活的时间只有三天 C.应珍惜生命中的每一寸光阴,让每天都过得充实 D.昨天已经过去,我们要多回忆,多反思,多总结 2.对于生命的接续,下列说法正确的是( ) 在生命的接续中,人类生命不断发展 生命的接续仅仅指身体上接续祖先的生命 生命的接续还体现在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果 生命还包括社会关系中的生命,精神信念上的生命 A. B. C. D. 3.下面漫画中人物的言行启示我们( ) 人活着就是为了自己,因为生命是“我”的 要珍惜生命中的每一寸光阴要让每天过得充实 热爱生命,传承生命 A. B. C. D. 4.珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有( ) 小明争分夺秒,善于利用零星时间学习 华力做事拖沓,总是不能今日事今日毕小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条 丽丽认为青春苦短,要及时享乐 A. B. C. D. 5.智博说:“我将来要做一名科学家,为国家的科技事业作贡献。”浩宇说:“我将来要做一名医务工作者,为 人类健康而奋斗。”晟婕说:“我将来要成为一名作家,为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明,在人类生命的 接续中( ) A.人的生命是短暂的,只能听天由命 B.我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命 C.我们无能为力,只能顺其自然 D.生命是不可逆的 6.我的鼻梁很高,头发微卷,有点像外国人;我的性格外向,热情、奔放,喜欢交朋友;我的兴趣广泛,尤其喜 欢到 野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑这就是“我”。这表明( )A.每个人的生命都是独特的 B.“我”和别人没有什么差别 C.每个人的人生道路都是一样的 D.每个人的生命都是一样的,没有差别 7.人活着要完成一种承上启下的责任物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的 价值和意义。对这句话理解正确的是( ) 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 在人类生命的接续中,我们要找到一个位置,担 当一份使命 个体的生命是短暂的 生命是传承的,每个人的生命不仅是“我”的,也是“我 们”的 A. B. C. D. 8“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。”下 列情境中能够体现这一观点的做法有( ) 一旦我把饭剩下了,妈妈就念叨“谁知盘中餐”,还让我说“粒粒皆辛苦” 爸爸从小就要求我对人有礼貌,与人为善 著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人“不为五斗米折腰” 爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我 A. B. C. D. 9.十月怀胎的辛苦,一朝分娩的痛楚,对母亲来说是一个漫长的过程。在孕育生命的过程中,会出现流产、 早产、胎儿畸形等不确定因素。为了新生命的健康诞生,母亲心甘情愿地付出心血,甚至为新生命的诞生 付出生命也在所不惜。上述材料表明 ( ) 生命来之不易 生命是属于我们自己的幸运 生命是短暂的 每个人的生命都只有一次 A. B. C. D. 10.秘鲁当局在当地时间 2017 年 1 月 27 日表示,暴雨持续袭击造成的洪水和泥石流灾害已经导致 11 人死 亡,几万人受伤,秘鲁多地进入紧急状态。这体现了( ) A.生命是坚强的、有力量的 B.生命是崇高的、神圣的 C.生命是脆弱的、艰难的 D.死亡让我们感激生命的获得11.大街上遇到老人突然晕倒,到底扶不扶?这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街 道路边,11 名初中生用自己的实际行动回答了这个问题,勇敢地作出了自己的选择:扶!对这 11 名初中生的 行为认识正确的是( ) 是敬畏生命、珍视生命的表现 具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀 只看到自己生命的重要性 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 A. B. C. D. 12.在遭遇自然灾害、事故灾难而救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( ) A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存,息息相关 C.生命是顽强的,人的生命最有智慧 D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命 13.一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年( ) 漠视生命,对生命不负责任 遵守规则,呵护生命 遵守公德,敬畏生命 对生命没有敬畏之 心 A. B. C. D. 14.我们在实际生活中,保护生命应该做到( ) 要懂得生命的价值,珍惜生命 远离对生命构成威胁的不良诱惑 遵守公共秩序,遵守法律法规 为了保护自己的生命可以不择手段 A. B. C. D. 15.青岛市一名九旬老人散步时不慎滑倒。面对摔倒在地的老人,正在交班的的哥、路过的市民、附近的 店员都跑来救助。针对这样的行为,以下说法正确的是( ) 这种行为能崇德尚义,传递社会正能量 面对道德冲突的行为,我们应逃避 这是真善美的行为,能弘扬传统美德 这是社会主流行为,能弘扬社会正气 A. B. C. D. 16.为进行“死亡教育”课题研究,福州高校两位心理学教师徐艺端与潘曦进入社区,征召社区内 610 岁 的孩子开展“生命体验营”公益活动,共有 30 多个家庭报名参加了此次活动。你认为孩子们应该树立哪 些生命意识?( ) 珍爱生命的意识 敬畏生命的意识 尊重他人生命的意识 漠视他人生命的观念 A. B. C. D. 17.关于生命,下列说法中不正确的是( ) A.每个人的生命都是独特的 B.生活在阳光下的人们,每个人的生命都是美好的、灿烂的 C.热爱生命,尊重生命,呵护生命,应是我们生活的主旋律 D.呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做 起 18.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言,以下同 学对于“生命”的理解,你不认同的是( ) A.小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的 B.小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务 C.小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命 D.小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了 19.古人有“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”的说法,自杀则更是对父母的不孝。所以,我们要 倍加珍爱自己的生命,对生命有一种敬畏的情怀。珍爱和敬畏生命就应该( ) 认识到生命价值高于一切 肯定生命,尊重生命 谨慎地对待生命关系、处理生命问题 只关心自己的生命,不关心别人的生命 A. B. C. D. 20.青少年应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是( ) A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神 B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级 C.心情烦闷时,写日记倾诉苦闷 D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳 21.当你遇到以下情况,你的选择是( ) A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩去,那里很刺激 B.买到假冒伪劣商品算了,自认倒霉 C.有人向你勒索给,才几块钱 D.同学邀请你去水流很急的地方游泳不去,会有危 险 22.在上海外滩陈毅广场发生的踩踏事件中,36 个生命离我们而去。据查证,去世的基本是年轻学生,有一 个孩子只有 12 岁。面对拥挤的人流,下列自救方法,你认为正确的是( ) 要“逆”流而行 联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊: “后退!” 如果摔倒,要侧身蜷蛐双胳膊在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏 一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体 A. B. C. D. 23.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时,以下做法恰当的是( ) 在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流 去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位 置 当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场 遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处 A. B. C. D. 24.现在特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预 防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于( ) 增强青少年的安全防范意识 提高未成年人自我保护能力 牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命 杜绝灾害,让成长之路一帆风顺 A. B. C. D. 25.以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的西安市第 61 期道德讲堂活动举行。来自各区县文明单 位和社区的 180 余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举 办这一主题活动( ) 是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开传统文化的滋养 能启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化 能启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 能说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗 A. B. C. D. 26.对下面漫画中两名学生的言行认识正确的是 ( ) 追求物质,盲目攀比 容易丧失对真、善、美的体验 容易丢失精神世界的财富 我们的精神发育需要物质的支持 A. B. C. D. 27.某村村民王某向有关部门反映自己建房问题,在没有得到满意答复后,情绪激动的王某冲上三楼,后仰 坠楼, 经抢救无效死亡。这一惨剧警示我们( ) 要学会调控自己的情绪