7 怎么都快乐,一年级下册,鹤峰县容美小学 梅艳,展示图片 导入新课,走进快乐城堡！感受快乐生活！,让我们一起欣赏 小朋友们的精彩瞬间吧！,Zn d tio shng jing y qi 怎么 独自 跳 绳 讲故事 羽毛球x pi lin ln yn 游戏 排球 连 着 打篮球 运动会,复习检查 巩固生字,得有人听,di,玩,很,当,音,讲,行,许,怎,独,跳,绳,得,羽,球,连,戏,蓝,运,排,复习检查 巩固生字,初读课文 读准读通,要求:教师范读，学生认真倾听，良好习惯早养成；学生自由读，读准字音，读通句子。,y rn wn hn ho一 个 人 玩，很 好！,读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？,再读课文 读出情趣,用纸折船，折马,踢毽子,跳 绳,搭积木,看 书,画 画,听音乐,小创作 我能行,一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好_、_， 还可以_、_ ,读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？,讲故事,下象棋,再读课文 读出情趣,打羽毛球,坐跷跷板,读第三小节，想一想：三个人可以怎么玩呢？,讲故事,跳 绳,再读课文 读出情趣,讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。,句子比较,【有劲】有趣味，有意思。,小创作 我能行,两个人玩，真快乐， 有些事，要两人做， _、_、_， 悄悄话儿慢慢说。,三个人玩，很快乐， _，_， _，_。 三人成众玩法多。,“更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。,x du rn wn n ho 许 多 人 玩， 更 好！,读第四小节,再读课文 读出情趣,小创作 我能行,许多人玩，更快乐，_ ，_， 人人想出新游戏， 大家一起乐呵呵。,一个人,快乐,两个人,三个人,许多人,很,很,很,很,总结全文 拓展延伸,一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。生活中处处有快乐，事事有快乐。只要有了好心情，怎么都快乐！,总结全文 拓展延伸,一个人学习，挺快乐，静静思考有收获。两个人学习，真快乐，互相帮助你和我。三个人学习，很快乐，互相启发点子多。许多人学习，更快乐，读出美妙的诗歌。,小朋友们，再见！,