玻璃与塑料,这节课我们继续研究材料-玻璃与塑料。,导入新课,新课学习,我们的实验方案,新课学习,温馨提示,新课学习,1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。,玻璃与塑料实验探究记录单 第小组,新课学习,导热性差、不导电,导热性差、不导电,新课学习,资料卡,秸秆碗挑战“白色污染”当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾，用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。于是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。,新课学习,结论总结,通过今天的学习，你有哪些收获？,玻璃和塑料在我们的生活中应用很广泛。它们对我们人类既有正面作用也有负面影响。玻璃和塑料有很多特点，比如，玻璃重，塑料轻等。,课堂练习,1.我会填 （1）玻璃具有（ ）等特点。塑料具有（ ）等的特点。 （2）玻璃和塑料都属于（ ）材料。 （3）我国从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产和销售、使用厚度小于（ ）毫米的超薄塑料购物袋。,易碎、透明、不燃烧、传热,不易碎、易燃、较轻 、易老化,人造,0.025,课堂练习,2.玻璃、塑料各有什么特点？,（1）玻璃透明度高、耐腐蚀、不导电、易破碎、碎片锋利。 （2）塑料易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。,作业布置,调查一次性方便袋给我们带来了什么？,18. 玻璃与塑料 玻璃易传热 塑料不易传热玻璃、塑料都不导电 玻璃硬，塑料软 白色污染 正面作用 负面作用,板书设计,